Армия: цель-защита короля, а не народа, т. е идея абсолютизма сохранились и здесь:" Король превыше всего"
крепость армейского строя в эпоху абсолютизма показала Пруссия, где создалась огромная армия с лозунгом "ни шагу назад"=>наращивание военной мощи- Милитаризм
Налоги: классовое во Франции и обложение третьего класса всеми налогами яркий пример. Государство оплачивало расходы на роскошь, войны и т. д постоянным ростом налогов, что опять же во Франции привело к революции и краху Абсолютизма.
Экономика: Строй-Меркантилизм.
Как правило в эту эпоху расход превышал доход. Франция вела борьбу с импортом и брала курс на экспорт=>новые торговые пути, построение дорог.
Александр l, а потом еще и Николай l, ну еще и Александр ll пытались укрепить власть России на Южных территориях, которые уже вошли в состав Российской Империи. Однако, горные кланы уводили в рабство местных на тех территориях, нападали на эти территории, грабили, убивали, воровали. Короче устраивали самый настоящий дебош. Потому России и пришлось ввязаться в Кавказскую войну, с целью обороны этих территорий.
В царстве Польском были бунты и при Николае l и при Александре ll. Однако бунты, восстания эти подавлялись войсками. Главная цель любого из императоров, в корне заключалась в том, чтобы укрепить там свою власть, взять ситуацию в кулак и не допустить полной автономии этих земель от России!
Вира<span> — особый вид наказания </span>в древней Руси
<span>русская правда-это свод законов
</span>гривна-<span> монеты
</span>«Божий суд<span>» — в Раннем Средневековье способ выявления виновности, </span><span>испытание огнём, раскалённым железом, водой (холодной и кипящей). </span><span>Применялся, когда обычные судебные средства не давали нужных </span><span>результатов.
смерд это человек попавший в полную зависимость от господина раб
</span>
Нашла в интернете надеюсь поможет:
Cравнить Египет и Междуречье по особенностям:
состав народов и государств, традиции культуры(религии, искусства, науки), особенности государственной власти, правила отношений между слоями общества, основы хозяйства.Урок: Цивилизация в Междуречье.1-2 Линии: Картина мира в фактах и понятиях. Анализируя факты истории жителей Междуречья, уметь делать выводы об особенностях развития данной цивилизации.Выявляя
отличия Древнего Междуречья от Древнего Египта, уметь формулировать
понятие цивилизации как общности людей, отличающихся от других рядом
особенностей.3 Линия: Историческое мышление.Характеризуя
отрасли хозяйства жителей Междуречья, уметь объяснять, почему именно
орошаемое земледелие и ремесло хорошо было развито на данной территории.Обязательный минимум содержания: Переход
на ступень цивилизации жителей Древнего Междуречья (орошаемое
земледелие, города-государства, свободные граждане и рабы, царская
власть, клинопись). Второе значение понятия цивилизация (культурная
общность).План урока.I. Проблема урока: Почему Междуречье и Египет называют разными цивилизациями?II. Поиск решения проблемы.1) Особенности цивилизации Междуречье как общности людей:а) состав народов и государств
Примерный вывод по проблеме: На территории Междуречья в отличии от
Египта где проживал один народ существовало несколько народностей
(шумеры и семитские племена) и много городов-государств. б) традиции культуры
Примерный вывод по проблеме: У шумеров и египтян разная
письменность и иное представление о загробном мире, особые достижения в
области науки и искусства. Это указывает на то, что цивилизация
Междуречья отличается от цивилизации Древнего Египта.в) особенности государственной власти
Примерный вывод по проблеме: В отличие от Египта, где фараон
считался царь и бог, в Междуречье царь был правитель и жрец, наместник
богов. Это позволяет сделать вывод о том, что Египет и Междуречье,
разные цивилизации.г) правила отношений между слоями общества и основы хозяйства
Примерный вывод по проблеме: В Междуречье, как и в Египте, общество
делилось на простых земледельцев и знатных. Хорошо было развито
орошаемое земледелие, ремесло и торговля, которая в отличие от Египта
была более активной и связана с обменом товаров на строительный лес и
медь.
Первая Мировая война шла с 1914 по 1918 год, а Вторая Мировая война шла с 1939 по 1945. Сколько лет прошло с конца Первой Мировой войны до начало Второй Мировой войны?
Решение
1939-1918=21
Ответ:21 год