Надо сказать, что в начале 19 века, после
проведения в 1803 году реформы в области образования, произошли очень
существенные сдвиги. Теперь в каждом губернском городе были гимназии, в каждом
уездном городе были уездные училища, в сельской местности создавались
приходские училища. Для управления всеми образовательными учреждениями было
создано целое Министерство народного просвещения. Правда был один нюанс, для
крепостных детей были доступны только приходские училища.
Особого внимания заслуживает открытый в
1811 г. Александровский или, как его еще называют, Царскосельский лицей. В нем
учился сам А.С. Пушкин. Кроме того, были открыты еще пять новых университетов:
Дерптский (1802), Казанский (1804), Харьковский (1804), Виленский (1804) и
Петербургский (1819).
Большими темпами открывались училища по
подготовке специалистов в различных областях (технические училища).
<span>Объем выпуска литературы для всех слоев
населения увеличился, книги были доступны по ценам для всех слоев населения. Развивалось
и библиотечное дело.</span>
Ответ:
ханское владычество или ханство
Объяснение:
потому что Золотая орда со столицей Сарай, владения хана государством , объедение двух монархических государств под власть одного монарха-это все связано ханским владычеством .
Я думаю.что все они находятся на Соборной площади Московского Кремля.Все они построены из белого камня.
Образованные люди средневековья размышляли над тем, как устроено их общество, они и создали теорию трех сословий .
Согласно теории трех сословий, каждому человеку определено Господом место в одной из трех больших групп — молящихся, воюющих и работающих.
Первая группа — это духовенство,
вторая — рыцарство (сеньоры)
третья — крестьяне.
Общественное положение наследуется: сыну крестьянина также подобает стать крестьянином, как сыну рыцаря — рыцарем или же, скажем, аббатом. (Не случайно и сейчас сословиями называют такие общественные группы, в которых права и обязанности передаются по наследств
По мнению средневековых мудрецов, у каждого из трех сословий свои важные обязанности.
Каждое сословие необходимо остальным: ведь духовенство заботится о душах, сеньоры охраняют страну, крестьяне кормят всех остальных.
Чтобы лучше понять эту мысль, сравнивали общество с человеческим телом.
Ноги — это «работающие» , руки — это «воюющие» , а грудь — это «молящиеся» .
Можно ли себе представить, чтобы ноги ссорились с руками или они вместе интриговали против груди?
Так и в обществе все сословия должны жить в дружбе и каждое выполнять свой долг.
Почему персидские воины напали на Ладу? Кто победил в войне? Как вы думаете Лада предвидела шаги врага?