Чл. предложения (главные или второстепенные), связанные с одной и той
же словоформой и выполняющие одну и ту же синтаксической роль
Дворик - дворики(корень -двор., суффикс-ик,окончание-и) , дождик - дождики(корень-дожд, суффикс -ик, окончание-и) орешек - нет проверочного слова(корень-ореш, суффикс-ек), кусочек - кусочка(корень-кусоч, суффикс-ек), птенчик - птенец, птенчики(корень-птен, суффикс-чик), козлик - козлики(корень-козл, суффикс-ик), колокольчик - колокольчики(корень-колокол, суффикс-чик), барашек - барашка(корень-бараш, суффикс - ек), цветочек - цветы(корень-цвето, суффикс-чек), бубенчик - бубенчики(корень - бубен, суффикс - чик), горшочек - горшочки(корень-горшо,суффикс-чек), коврик - коврики(корень-ковр, суффикс - ик)
Смотреть далеко, прыгать высоко, сделать хорошо, в школе весело, дома тепло.
Повествовательные предложения нужны для того, чтобы рассказывать или повествовать о чем-нибудь.
Например:
Мама приготовила пирог.
Мы понимаем, что мама приготовила пирог.
Или:
Вася не сделал уроки.
Мы так же понимаем, что Вася уроки не делал.
Как-то так.
Ученики (подлежащее выражено существительным) поставили(сказуемое выраженное глаголом) в классе(дополнение выражено сущ.) аквариум(дополнение выражено сущ.).
Там(обстоятельство выражено наречием) зеленеют(сказуемое выражено глаголом) красивые(определение выражено прилагательным).
В воде (дополнение выражено сущ.) плавают(сказуемое выражено гл.) маленькие(определение выражено прилаг) рыбки(подлежащее выражено сущ.).
Ребята(подлежащее выражено сущ) заботятся(сказуемое выражено глаг) об аквариуме(дополнение выражено сущ.)
Думаю подчеркнуть ты сможешь:
Подлежащее 1 черта
Сказуемое 2 черты
Дополнение -----
Обстоятельство -.-.-.
Определение волнистая линия.