Завжди на прикінці серпня погода псується.Стає прохолодно,ідуть дощі.А потім знову стає тепло,повертаються погожі дні,пригріває сонечко.Це настає бабине літо.Під час бабиного літа дерева і кущі ще зелені,а в саду розпускаються пізні квіти.Під час бабиного літа павучки активно плетуть павутину і розгойдуються на ній туди-сюди.Павутина літає всюди.У цей час приємно гуляти по осінньму сонячному лісі поїхати на озеро,ставок.Навкруги гарно:листя помалу жовтіє або червоніє,а погода хароша,тиха.Мені на думку прийшли такі рядки(написав сам)
Як приходить бабине літо!
Шелестить на деревах все листя.
І пряде,і пряде без упину
Павучок ніби шовк-павутину,
Усміхається сонце осінне,
Мерехтить поміж листом пролміння
І летить над стернею,над полем
Павутиння ласкаве поволі.
Як приходить бабине літо
Горобина всим сипле намисто.
Бабине літо йде в кожну осінь
З побажанням добра всим і досі.
Поставити за приклад, запобігати злочину, ставити питання
В усіх народів світу існує повір’я, що той, хто забув звичай своїх батьків, карається людьми й Богом, що він блукає по світі, як блудний син, ніде не може знайти собі притулку та пристановище, бо він загублений для свого народу.
[ ], (що той.., (хто...), ...), (що...), (бо...). Тут 5 речень. Зі схемою просто, а от як пояснити тобі, звідки стрілки куди писати? Попробую...
Від першого речення, тобто від квадратних дужок ведеш стрілку до другого речення, тобто до перших круглих дужок і пишеш питання яке?
Від слова -той- малюєш стрілку до речення, в якому є сполучне слово -хто- і пишеш питання - хто?
Від квадратних дужок (тобто від першого речення) ведеш стрілку до речення зі сполучником -що- і пишеш питання яке?
ВІд передостанніх круглих дужок, у яких знаходиться сполучник - що - малюєш стрілку до речення зі сполучником -бо- і пишеш питання чому?
2.У нашого українського народу існує повір’я, що від тих батьків, які не дотримуються звичаїв, родяться діти, що стають вовкулаками…
[ ], (що.., (які...),...), (що...).
Від першого речення до другого ставимо питання яке? Від другого, тобто від -що- ставимо питання до речення, у якому є -які -птання яких? і від останніх крапочок ставимо питання до речення, у якому знаходиться дрцге -що-. питання які?
Сьогодни в Киеве обелениях