Что за зверь? Выпал первый снег. И всё кругом стало белым. Деревья белые, земля белая, и крыши, и крыльцо, и ступеньки на крыльц
Что за зверь?
Выпал первый снег.
И всё кругом стало белым.
Деревья белые, земля белая, и крыши, и крыльцо, и ступеньки на крыльце - всё покрылось снегом.
Девочке Кате захотелось по снежку погулять.
Вот она вышла на крыльцо, хочет по ступенькам спуститься в сад и вдруг видит: на крыльце, в снегу, какие-то ямки. Какой-то зверёк ходил по снегу. И на ступеньках следы, и на крыльце следы, и в саду следы.
"Вот интересно-то! - подумала девочка Катя. - Что за зверёк, тут ходил? Это надо узнать".
Взяла Катя котлетку, положила ее на крыльцо и убежала.
День прошёл, ночь прошла. Настало утро.
Проснулась Катя - и скорее на крыльцо: смотреть, съел ли зверёк её котлетку. Смотрит - котлетка цела! Где её положила, тут она и лежит. А следов ещё больше стало. Значит, зверёк снова приходил.
Тогда убрала Катя котлетку и положила вместо неё косточку. Из супа. Утром опять бежит Катя на крыльцо. Смотрит - косточку зверёк тоже не трогал. Так что же это за зверёк такой? И косточек не ест.
Тогда положила Катя вместо косточки красную морковку. Утром глядит - морковки нет! Зверёк приходил и всю морковку съел!
Тогда Катин папа сделал западню. Опрокинул на крыльце ящик кверху дном, подпёр его лучинкой, а к лучинке привязал бечёвкой морковь. Если морковку дёрнуть - лучинка отскочит, ящик упадёт и накроет зверька.
На следующий день и папа пошёл, и мама, и даже бабушка - все пошли смотреть, не попался ли зверь в западню.
А Катя впереди всех.
Есть в западне зверь! Прихлопнул кого-то ящик, упал с подставки! Заглянула Катя в щёлочку, видит - сидит там зверь.
Белый-белый, пушистый-пушистый, глаза розовые, уши длинные, прижался в угол, морковку дожёвывает.
Это кролик! Унесли его домой, на кухню. А потом сделали большую клетку. И он стал в ней жить. А Катя его кормила морковкой, сеном, овсом и сухарями.
Е. Чарушин_
Задание 3. Чем Катя кормила кролика? Выпиши предложение, отвечающее на этот вопрос, и подчеркни в нём все имена существительные.
Задание 5. Выпишите из текста по 3 объекта живой и неживой природы. Допиши по три своих объекта.
Живая природа Неживая природа
Задание 7. Обведи в слове верную букву и выпиши из текста проверочное слово, поставь в словах ударение.
дер (е и) во - __________________ сн (е и) жок- ___________________
б (е и) ловатый - _______________ зв (еи) рёк- ____________________
Задание 8. Выпиши из текста 2 слова, родственные (однокоренные) слову звериный. Выдели корень. Допиши запись своим словом.
Звериный -
Задание 9. Выпиши из третьего абзаца два слова, в которых букв больше, чем звуков.
Задание 11.Раздели слова для переноса: ступеньки, морковка, длинные.
Задание 13.
Выбери из скобок возможную величину массы, а неверную зачеркни и реши задачу.
Масса одной морковки 90 (г/кг), а масса другой морковки на 30 (г/кг) меньше. Какова масса двух морковок?
2)Задай вопрос к задаче так, чтобы она решалась вычитанием. Запиши вопрос и решение задачи.
Масса одной морковки 80 (г/кг), а масса другой морковки 90 (г/кг).
__
Задание 14. Катя, собирая морковки, заметила, они как правило, росли по три штуки и располагались:
_____l
Напиши названия углов.
Задание 15. Выбери и отметь Х верное решение задачи.
Катя хотела дать кролику 15 морковок, но дала в 3 раза меньше. Сколько Кате осталось дать морковок кролику, чтобы выполнить задуманное?
15 - 3 15 : 5 15 – 15 :3 15 + 15 :3 -45085287274000Задание 16. Первый кролик не превосходит в массе 5 кг, тогда как второй кролик имеет массу 7 кг, а третий кролик – целых 10 кг.
1)Построй столбчатую диаграмму, используя данный текст.
2)Выясни с помощью диаграммы, во сколько раз масса первого кролика меньше массы третьего кролика. Ответ запиши.
