<span>Через всю поляну вьется лесная тропинка. Мы любим гулять по этой тропинке. Ранней весной мы здесь наблюдаем за полетом птиц. Они возвращаются на родину из теплых стран. Много у птиц весной работы.
поляну - ж.р. вин.пад.
тропинка - ж.р. им. пад.
тропинке - ж.р. предл. пад.
весной - ж. р. твор. пад.
птиц - ж.р. род. пад
родину - ж.р. вин пад.
стран - ж.р. род. пад.
птиц - ж.р. род. пад
весной -ж.р. твор. пад
работы - ж.р, род.пад</span>
«Напиши мне письмо, хоть три строчки всего,
чтобы я иногда прочитать смог его! Чтобы спел о любви,
просто так для души, напиши мне письмо, хоть одно напиши! »
Когда Вы последний раз писали письмо? Нет, не электронное! А то, которое пишется от руки на листе бумаги. Скорее всего - очень давно, и я этому не удивлюсь, ведь Интернет и мобильная связь упростили нам жизнь и убили за ненадобностью теплые сердечные письма, которые мы писали раньше, оставляя на листах бумаги вместе с чернилами частичку своей души. Зачем писать письма и отправлять их по почте, когда можно просто позвонить или пообщаться он-лайн в интернете. Все правильно, но… . С письмами исчезла романтика. Будь то письмо мужу, маме, бабушке, подруге – это романтика. Письма хранят на долгую память, их перечитывают не один раз, вот я, например, храню письма в отдельной коробочке и очень их берегу, а сейчас разве кто-нибудь сохраняет электронные письма или смс-ки? Я думаю, нет.
<span>Благодаря письмам мы узнали о жизни выдающихся писателей, таких как Гоголь, Пушкин, Достоевский и т. д. Переписка этих писателей помогла понять нам их мировоззрение, характер и многое другое. А если бы они жили в 21 веке, какие бы письма от них остались, наверное, - «Превед, медвед!» . Шучу, они бы до этого не опустились. Проблема коверканья русского языка в интернете отдельная тема, не будем здесь ее касаться. Так вот, с письмами романтика общения пропала. Но, все в наших руках! Давайте опять начнем писать письма и ждать с нетерпением ответа, как все-таки радостно искать и находить письмо от любимого человека в своем порядком запылившемся почтовом ящике. Вам некому писать? Все Ваши родные и близкие живут неподалеку, и Вы их видите каждый день. Это не проблема напишите и им. Напишите мужу (жене) , признайтесь в этом письме в своей безграничной любви. Как редко мы говорим о своей любви родному или близкому нам человеку, а зря! Удивите Вашу возлюбленную! Кстати, когда возникает ссора между супругами (влюбленной парой) , в порыве злости можно наговорить друг другу все что угодно, в плоть до оскорблений и унижения любимого человека, в такой критический момент лучше не разбираться и беспорядочно кричать друг на друга, а разойтись по разным углам и написать письмо, в котором обозначить все свои обвинения, недовольства, претензии и разногласия, раскладывая, так сказать по полочкам все, что Вы думаете по сложившейся проблеме. Так советуют психологи, потому что за время, которое Вы будете писать письмо, во-первых – Вы успокоитесь, во-вторых – логически изложите на письме свою позицию, в-третьих – может быть, поймете, что Вы не правы и попросите прощение.</span>
1)Перед нами картина С. Григорьева «Вратарь» . На ней изображена довольно обчная, бытовая сцена. На картине дети, внимательно следящие за футбольным матчем, и вратарь. Я думаю, что действие на этой картине происходит ранней осенью, потому что листья уже пожелтевшие, а герои картины одеты легко. Так же, при виде этой картины, я могу предположить, что это происходит в Москве, потому что на заднем плане мы можем наблюдать постройки "сталинской архитектуры".
Отдельно хотелось бы отметить мальчика лет двенадцати, у которого поцарапано и перевязано колено, и он очень сосредоточен на игре. Игра проходит на небольшой площадке, которая совсем не предназначена для игры в футбол. Ворота созданы двумя портфелями, а скамейки заменяет упавшее дерево. Скорей всего детям просто не где играть, и поэтому они пришли сюда. Взади вратаря стоит маленький мальчик лет десяти, который как и вратарь вниманетльно следит за игрой. Он стоит там, наверное, потому что тоже хочет поиграть, но так как он ещё маленький, его не берут.
На заднем плане мы видим зрителей, наблюдающих за игрой. Мне кажеться, что на поле играют дети, которые только что пришли из школы, потому что рядом лежали портфели, из которых сооружены ворота. На "трибуне" находятся их братья и сёстры, а может и просто друзья. Рядом сидит мужчина погружённый в игру. По его взгляду видно, что матч ему очень интересен, как и остальным зрителям.
Мне нравиться эта картина тем, что автор очень удачно нарисовал и расположил людей. И видно что матч идёт очень интересный.
2)Картина Григорьева С. А. «Вратарь» написана неяркими, сероватыми красками в 1949 году. На ней мы видим, что мальчишки играют в футбол.
Пожелтевшая листва и одежда персонажей, говорят о том, что на дворе тёплый осенний день.
На картине мы видим разбросанные по полю портфели мальчишек, это и подтолкнуло на мысль, что ребята решили сыграть в футбол после учёбы.
На заднем плане мы можем хорошо рассмотреть зрителей этого матча. Среди них есть две девочки, четыре мальчика и маленький малышок, белая с чёрным пятнышком собака, которой явно всё равно игра ребят и мужчина, заинтересованный игрой!
Так же можно увидеть мальчугана, одетого в красный костюм, который явно хотел играть, но увы его не взяли в команду, так как он меньше других ребят.
Главный персонаж этой картины — вратарь. Его поза передаёт напряжённость и ожидание. Он внимательно следит за игрой и наверняка готов к атаке с другой команды. Одет он довольно таки простенько и бедно: Синие шорты, школьная рубашка с воротником, школьные удлинённые чёрные туфли и чёрные перчатки, защищающие от удара меча.
Я думаю, что художник хотел показать азарт самой игры. Мне понравилась эта картина, тем, что её автор чётко передал эмоции персонажей и всю обстановку игры
1- метель, метелица, вьюга, пурга, буран.
2-бежать,мчаться,нестись,пронестись,промелькнуть.
3-ключ, родник,источник.
