Дочь Мамонтовых, милая и веселая Верочка, привлекла внимание Серова, и он попросил ее позировать.Нелегко было живой, шаловливой девочке сидеть часами в комнате.<span>(однородные определения).</span>Но все же целый месяц позировала она художнику. Девочка-подросток сидит за столом, в руках у нее персик. Она глядит прямо на зрителя внимательными глазами, легкая улыбка затаилась в уголках рта. Кажется, будто сама юность воплощена в ней, и нас охватывает ощущение необыкновенной поэтичности и свежести. Комната наполнена воздухом, пронизана солнечным светом, льющимся из окна и освежающим девочку.<span>(однородные сказуемые, выражены кратким причастием;причастный оборот, стоит после определяемого слова, значит выделяется запятой и является определением)</span>.А сколько прелести в красках: розовая кофточка, черный бант, смуглое лицо, зелень деревьев за окном. Соседство этих, казалось бы совсем разных цветов, не режет глаз.(вводное предложение).Наоборот, нас радует то, как хорошо и тонко они соединяются с друг другом. На розовой кофточке лежат голубые и сиреневые блики.(однородные определения с союзом и).И в этом сочетании та же удивительная гармоничность.Художник очень искусно положил на полотно такие оттенки голубого и розового, которые прекрасно дополняют друг друга.А когда в картине все цвета согласованы, или, как говорят художники, найдены цветовые отношения, тогда и впечатление от картины будет единым.
В «Девочке с персиками» все светло, радостно.<span>(однородные определения).</span>Все говорит нам о молодости, о поэзии, о счастье жизни.(однородные дополнения).
1) Необычная идея
2) Его мяч
3) Потерять ручку
4) Быстро бегать
5) Интересно и увлекательно
<span>Севши в санки,1старик снимает шапку и долго крестиТСя в ту сторону,2</span> где в тумане темнеет монастырская стена.
Запятая 1 - знак выделения обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом (севши в санки).
Запятая 2 - знак разделения главного и определительного придаточного в сложноподчиненном предложении.
***В предл. 2 грамматических основы. Здесь они выделены жирным шрифтом.
<u>Сильный, порывистый и холодный</u> ветер проникал сквозь одежду.
<u>Высокие, каменные и несокрушимые</u> стены окружали крепость.
<u>Малиновые, оранжевые, ярко-жёлтые, красные, фиолетовые и розов</u><u>ые</u> цветы украшали комнату.
Маленькая собачонка не лает, не кусает, а в (дом?) не пускает.
Стальная рыбка ныряет, а хвост на волне оставляет.
Поставь, пожалуйста, лучшее решение!
