Обязанности человека и гражданина
Существование и реализация
прав и свобод неразрывно связаны с определенными обязанностями, которые
выступают их оборотной стороной. «В основе права, — писал Гегель, —
лежит свобода отдельного человека, и право заключается в том, чтобы я
обращался с другим как со свободным существом» . Отсюда ограничение
собственной свободы, отсюда осознание необходимости адекватной
поведенческой реакции. Обязанность — это мера общественно необходимого
поведения человека, призванная вместе с правами и свободами обеспечивать
баланс, устойчивость и динамизм правового регулирования.
Обязанности
можно подразделить на естественно-правовые, носителями которых
выступают человек и общество, и юридические, носителями которых являются
гражданин, государство, его органы и которые отражены в позитивном
праве. Естественные обязанности соответствуют основным естественным
правам человека (право на жизнь — обязанность «не убей» , право
собственности — обязанность «не укради» ) и они так же, как права, по
мере развития общества постепенно конкретизируются и закрепляются в виде
юридических обязанностей в законодательстве. В ряде стран законодатель,
подчеркивая разницу между естественными и юридическими обязанностями,
устанавливает обязанности человека (каждого) и обязанности гражданина.
Так, в ст. 58 Конституции РФ закреплена обязанность каждого сохранять
природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам, в
ст. 59 записано: «Защита Отечества является долгом и обязанностью
гражданина Российской Федерации» .
Отражены обязанности и в
международных актах. Всеобщая декларация прав человека, принятая ООН,
провозглашает, что каждый человек имеет обязанности перед обществом, в
котором только и возможно свободное и полное развитие личности, и что
осуществление прав и свобод гражданином требует должного признания и
уважения прав и свобод других, удовлетворения справедливых требований
морали, общего порядка и благосостояния в демократическом обществе. В
Международном пакте о гражданских и политических правах зафиксирована
обязанность каждого государства, участвующего в Пакте, «уважать и
обеспечивать всем находящимся в пределах его территории и под его
юрисдикцией лицам права, признаваемые в настоящем Пакте, без какого бы
то ни было различия, как то в отношении расы, цвета кожи, пола, языка,
религии, политических или иных убеждений, национального или социального
происхождения, имущественного положения, рождения или иного
обстоятельства» .
Да,свобода является ответственностью,но это не обозначает что его нужно боятся.Ведь становясь свободными мы становимся более взрослыми,так как понимаем всю ответственность наших действий. Но человек не может быть полностью свободный ведь он в некоторой степени зависим от общества.Я считаю что безусловно свобода это ответственность но если знаешь всю свою ответственность за свою свободу то она не так уж страшна.И если ты боишься свободы то ты не сможешь выжить в этом мире
Преимущества перехода в 10 класс: за время обучения есть возможность более тщательно подойти к вопросу выбора будущей профессии, т.е. определить направление.-появляется теоретическая возможность обучения на бюджетном отделении в институте или университете.
Преимущества поступления в профессиональное учебное заведение: несмотря на то, что приходится учиться на 1 год больше, чем в школе,приобретается конкретная профессия, это очень хорошо. В дальнейшем можно и нужно продолжить обучение по данной специальности в высшем учебном заведении.
Преимущества самообразования: приобретаемые в школе и в других учебных заведениях знания необходимо подпитывать другими знаниями извне. Очень хорошо этому способствует литература,различные курсы и т.д. Это необходимо для того, чтобы человек был не только умным, но еще и интересным для окружающих.
Наиболее предпочтительным мне кажется второй вариант вкупе с третьим. Жизнь настолько непредсказуема в наше время, что было бы очень неплохо получить профессию как можно раньше. Ведь именно от работы будет зависеть мое благополучие и благополучие моей семьи.
По идее, если вступают брак в таком возрасте одновременно происходит процесс эмансипации. Ведь, чтобы вступить в брак в таком возрасте нужно подать заявление в местный орган самоуправления. Следовательно, вы становитесь полностью дееспособным.
<span>1. Определение самообразования
2. Факторы, влияющие на самообразование
А) Чтение
Б) Образовательные компьютерные программы и пр.
3. Чтение как основа самообразования</span>
