Медведь – имя существительное.
I Обозначает предмет: кто? медведь.
Н. ф. – медведь.
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, одушевлённое, мужского рода, 2-го склонения; непостоянные – в единственном числе, именительном падеже.
<span>III (Кто?) медведь (подчеркните одной чертой, так как это подлежащее).
</span>
Неуклюжим – имя прилагательное.
I Обозначает признак предмета: каким? неуклюжим.
Н. ф. – неуклюжий.
II Морфологические признаки: постоянные – качественное; непостоянные – в полной форме, в единственном числе, мужском роде, творительном падеже.
<span>III (Каким был медведь? ) был неуклюжим (подчеркните двумя чертами, так как это составное именное сказуемое).
</span>Так же?
Ответ:
Также, зато, чтобы. "Также" - союз, а "так же" - наречие или частица.
"Тоже" может быть сочинительным союзом, а может быть и наречием.
Истинн<u>ой </u>храброст<u>ью</u>
согласование
Отрывок из сказки Сергея Козлова «Как ёжик с медвежонком ловили осень».<span>
1.Глагол в</span> форме настоящего времени:
свистит (3 лицо).<span>
2. Глаголы в</span> форме будущего времени: выпустим (1 лицо), убежит (3 лицо), увидишь (2 лицо), появится (3 лицо).<span>
3. Глаголы в</span> форме прошедшего времени,
ед. ч.: выскочило (средний род), запуталось (средний род), шевелилось (средний
род), попискивало (средний род), закричал (мужской род), сказал (мужской род), попросил
(мужской род).<span>
4. Глаголы в</span> форме прошедшего времени,
мн. ч.: закатали, поволокли, заперли.
<span>
</span><span>5. Глаголы в повелительной форме ед.ч. и мн.ч.: выпустите (приставка
– вы, корень пуст, окончание – ите), потерпи (приставка - по, корень - терп,
суффикс – и), терпи (корень – терп, суффикс - и).</span>
В саду у старушки росли цветы: гвоздики, лилии, тюльпаны.
Однородные члены предложения:гвоздики, лилии, тюльпаны.
Схема: _._._._. _ _ _ _ _________ _______: _ _ _ _, _ _ _ _, _ _ _ _.
_________
В зоопарке живут разные звери: тигры львы слоны.
Однородные члены предложения:тигры, львы, слоны.
Схема: _._._._. _____ (волнистая линия дальше) _____: _ _ _, _ _ _, _ _ _.
_____
На столе лежали инструменты: молоток, стамеска, щипцы.
Однородные члены предложения: молоток, стамеска, щипцы.
Схема: _ _ _ _ ______ ______: _ _ _ _, _ _ _ _, _ _ _ _
______