На самом деле это не путешествие, просто мы с классом ходили в музей изобразительных искусств им. Пушкина. Там мы разделились на две группы. Одна пошла в Древний Египет, а другая в Древнюю Грецию. Я отправилась в Египетский зал. Девушка – экскурсовод рассказала нам его историю. Мы попали в древнеегипетский храм – усыпальницу. Колонны, поддерживающие потолок, были сделаны в виде стеблей папируса, а на потолке были нарисованы звезды.
<span>Потом вдруг обнаружилось, что вести экскурсию у нас должен был другой экскурсовод. На этот раз это был мужчина. Честно говоря, второй понравился мне намного больше первого. Рассказывал он очень интересно и красочно. После каждого нашего ответа на его вопрос он восклицал: «Гениально!» , чем очень веселил всю группу. </span>
<span>Жизнь древних египтян полна тайн и загадок. Большая часть экскурсии была посвящена загробному миру этого народа. Египтяне считали, что земная жизнь очень коротка и незначительна, тогда как в загробном мире человек живет вечно. Они очень заботились об «обустройстве» своего загробного существования и сохранности своих гробниц. Именно потому до наших дней дошли в основном именно эти самые гробницы. </span>
<span>Древние египтяне были очень умным народом. У них был прекрасный театр, они умели прекрасно передавать в своих рисунках печаль, скорбь, радость. У них был свой стиль изображения вельмож и рабов. Знатные люди на их рисунках принимали такую позу, в которой ни одни человек встать никогда не сможет, – у них было две правые руки и две правые ноги. Нижняя часть тела изображалась в профиль, плечи – в анфас, а голова тоже в профиль, причем глаз находился где-то около уха. </span>
<span>Экскурсия оказалась очень интересной, и я рекомендую всем посетить этот музей. </span>
Его так не воспитывали, так жизнь сложилась. Дество его было очень жестоким, он видел все дела дворян и будучи сделал из этого выводы. Он был грозным првителем. Но у этого есть и плюсы и минусы. В его годы был огромнейший террор.Он укреплял свою власть, Создал опричнину, которая повлекла множество проблем- жестокии репрессии, боязнь людей, огромные затраты на содержание. С положительной стороны он выигрывал много войн, у него была хорошая внешняя политика.
Незнаю поймешь ли ты мой почерк или нет)
Ответ:
Законода́тельная власть — власть в области законодательства государства или страны.
Судебная власть — самостоятельная и независимая ветвь государственной власти, действующая для разрешения на основе закона социальных конфликтов между государством и гражданами, самими гражданами, юридическими лицами, а также контроля за конституционностью законов[1]. Иногда суды могут быть надгосударственными, как Суд Европейского союза. Выделяется в соответствии с принципом разделения властей.
<span>Самое главное, что принесла эта реформа, и по сути на что она была направлена - вписывание нового податного сословия - крестьянства - в жизнь страны.
</span><span>Плюсы:
1. Создание впервые в России выборных органов местного самоуправления, решавших вопросы образования, здравоохранения, благоустройства (на основе спец. земского налога)
</span>2. Поднятие уровня образования и здравоохранения на местах
3. Улучшение дорожной сети и расширение агрономической помощи крестьянам
4. Реформа послужила предпосылкой складывания в России гражданского общества
5. Немножко успокоилось дворянство, которое реформами в правление Александра II было несколько обделено. <span>
Минусы:
1.Выборы не всеобщие, а на основе ценза; выбирались в основном помещики (в компенсацию за потерю власти над крепостными)
2.Распространялась на на всю империю, а только на губернии с преобладающим русским населением (Белоруссия и Украина не входили,
3.Боялись преобладания польских помещиков после восстания 1863),
4.Узкий круг полномочий земств.
Ленин говорил, что земства - это "пятое колесо в телеге российского самодержавия".
</span><span>Итог: Земская реформа оказала положительное влияние на вписывание свободного крестьянства в жизнь общества, но эта реформа, конечно, была несовершенна и во многом была более дворянской, чем крестьянской. Она стала одним из звеньев Великих реформ Александра II</span>