Контрнаступление пошло после приказа №227 "Ни шагу назад". Если ты бы посмел остановить своё наступление, то тебя убили бы в спину свои же.
Также стоит отметить, что не все могли себе позволить оружие, поэтому они должны были идти за тем, у кого есть оружие и в случае его гибели, подобрать это оружие.
Ще у дохристиянський період східні слов'яни мали свою писемність. Місцеве населення користувалося абеткою з 27 літер, з яких 23 відповідали грецькому алфавіту, а 4 (Б, Ж, Ш, Щ) мали слов'янське походження. Літописна інформація про будову палаців княгині Ольги, а також відкриття монументальної ротондоподібної архітектурної споруди, зведеної майже на 50 років раніше славнозвісної Десятинної церкви у самому центрі київського дитинця, переконливо свідчать про те, що ще в дохристиянський період слов'яни мали високий рівень ремесла, певну його спеціалізацію, які давали змогу створювати монументальні споруди на основі синтезу власного досвіду та архітектурних впливів сусідніх народів.
Форсоване піднесення культури, поява нових культурних явищ. Виникнення і становлення Давньоруської держави сприяло помітному культурному поступу східних слов'ян, збагаченню новими здобутками.
<span>Існування власної писемності та освіти — основна ознака цивілізованості народу. Засвідчене археологами значне поширення грамотності на Русі є безпосереднім наслідком розвитку давньоруської освіти. Вже за часів Володимира та Ярослава Мудрого шкільна освіта була важливою сферою загальнодержавної та церковної політики. Про високий рівень розвитку освіти свідчить існуюча в той період диференціація навчальних закладів: палацова школа підвищеного типу (державний навчальний заклад, що утримувався за рахунок князя); школа «книжного вчення» (для підготовки священиків); світська (приватна) школа домашнього навчання (головним чином, для купецького та ремісничого міського населення).</span>
1) дмитрий донской сделал Москву центром борьбы против золотой орды.
2) Дмитрий отказался платить дань Мамаю. Участвовали многие княжества Руси против Мамая, Литовского князя и Рязанского князя. Победа Русских над войском Мамая и бегство Мамая. Русичи сделали вывод. что Орду они победят только в единстве.
3) каждый князь искал своего, хотели все быть независимыми и др.
Василию Шуйскому не удалось остановить Смуту, потому что у него не было политического века - население (все сословия) были им недовольны и находили на улицы для того, чтобы продемонстрировать свое недовольство. А политического веса он не имел из-за того, что преследовал свои личные цели прежде всего. Поэтому самозванцам ничего не стоило посадить его за решетку.
После окончания Тридцатилетней войны Габсбурги потеряли господствующее положение в Европе. Швеция получила земли в Северной Германии, а Франция получила немецкие земли Эльзас и Лотарингию. Швейцары и Нидерланды получили независимость. Наступило завершения эпохи религиозных войн в Европе, а немецкие земли разорили. Также Тридцатилетняя война принесла значительные человеческие потери.
Ключевым «игроком» на международной арене стала Франция