Coставьте словосочетания со словами: Грейпфрут,апельсин, кочан,атмосфера, железо,каучук,бисер,камыш,экология,километр,шимпанзе,в
Михаил812 [6]
Вкусный грейпфрут. оранжевый апельсин. большой кочан. мелкий бисер. умная шимпанзе. спокойный верблюд
1) Ты не смей дремать, трудовой народ. (С.Есенин) Повелительное.накл.
2) Чины людям даются, а люди могут обмануться (А.Грибоедов) Изъявительное.накл
3) Как только увидишь, то сейчас же кричишь мне (В.Каратаев) Изъяв вместо Повел. накл
4) "Ты бы ложилась" - сказала она. (И. Тургенев) Услов вместо Повел. накл
5) А подать сюда Ляпкина-Тяпкина! (В. Гоголь) Инфинитив в роли Повел. Накл
О холодной земле (о чём?) (Предложный падеж) (П.п)
Без злой собаки ( без чего?) (Родительный падеж) (Р.п)
красивая кукла (что?) (Именительный падеж) (И.п)
по большому полю ( по чему?) (Дательный падеж) (Д.п)
с лучшими друзьями ( с кем?) (Творительный падеж) (Т.п)
зелёную лейку (что?) подставляем вопрос Вижу (что?) зелёную лейку (Винительный падеж) (В.п)
Моего лучшего друга зовут Саша. Мы знакомы с ним детского сада. И за всё время, что мы знакомы, он очень сильно изменился. Я говорю не о характере, а о внешности.
Когда мы были в детском саду, он был невысокого роста, пухленький, у него были ямочки на щеках. Волосы у него были какие-то непонятные: то ли каштановые, то ли черные.
Когда мы только пошли в школу, он был примерно таким же, только разве что немного похудел.
В средней школе он менялся очень быстро. В 5 и 6 классе он стал быстро расти, и к концу 6 класса был выше меня на пол-головы. Он похудел и теперь был стройным. Ямочки на щеках остались. К слову, волосы его стали темными-темными, он стал почти брюнетом.
В 7 классе он начал заниматься спортом, и через 2 года (к 9 классу) стал просто не узнаваем. К нему липли все девчонки. Одна из них - моя подруга, она-то и открыла мне глаза, показала, что Сашка изменился.
Она описала мне его, как "высокого, красивого брюнета с голубыми глазами, аристократическими чертами лица, спортивного телосложения". Тогда я решил, что мне тоже пора бы измениться...
Теперь мы с Сашкой - объекты влюбленности почти всех девочек школы (может, я немного преувеличил, но тем не менее). Мы оба с ним высокие и спортивные. Единственно, что есть у Сашки и нету у меня - это ямочки на щеках.
(Я пыталась писать от лица мальчика, но по-моему как-то не очень получилось. Надеюсь, я хоть как-то помогла)