Проблема значения детских воспоминаний в жизни человека.Для аргументов используй произведения:Детство и Уроки Французского
Повест., невоскл., простое, двусост., распр., осложнено однородными сказуемыми и деепричастным оборотом.
Основа : выпь забилась и замерла ( - = и = ). Обстоят.: заметив ловушку ( -.-.-.- , дееприч. оборот), в траву, на месте - обстоят. (-.-.-.- ). Дополнение : шею -----
Основная мысль-первая поэма-сказка А.С.Пушкина. Именно с неё началась вся его дальнейшая карьера.
<span>Качественные: длинный, большой, сухой, мокрый, дорогой - обозначает конкретный признак, можно выделить степени сравнения. </span>
<span>Относительные: белый, стеклянный, оловянный, корабельный - относительный признак, степеней сравнения не имеет. </span>
<span>Приятяжательные: мамин, лисий, собачий - обозначают принадлежность признака к тому или иному лицу, животному</span>