«Лучшее государственное устройство для любого народа - это то, которое сохранило его как целое.»(М. Монтель.)
<span>В этом афоризме автор поднимает проблему о видах террит.-государственного устройства, и о влияние каждого вида на жизнь народа в целом. </span>
<span>По мнению автора лучшее государственное устройство для народа это унитарное, так как именно этот вид устройства способно сохранить его как единое целое. </span>
<span>Я полностью согласна с мнением автора, и считаю что так как унитарное государство- это единое образование, в котором территориальные единицы не обладают определенной степенью самостоятельности, то действительно народ в таком государстве составляет единое целое. </span>
Территориально – государственное устройство<span> – это внутреннее строение государства, деление его на образования, каждый из которых обладает определенной степенью самостоятельности. </span>
В настоящее время от основных вероисповеданий ( религий) мира появилось множество радикалов (отклонений) которые пользуясь определенными двоякочтениями в коране или библии собирают последователей по национальному или другому принципу. Мировые террористические группировки пользуясь данными завуалированными религиозными издержками привлекают последователей в терроризм. На фоне данной ситуации нет ничего проще чем прикрывать кровавый террор религиозными убеждениями.
Ну наверно,каким бы не был этот смысл жизни,смерть придёт всё равно рано или поздно это всё равно настанет.Надеюсь помогла хоть чем то!Удачи!!!!
По моему мнению школа будущего должна давать весомые знания!Если разобрать школу будущего в деталях,то я считаю что она должна иметь следующие характеристики:
1)Школа должна максимально разжевывать любую информацию,что-бы она была максимально понятно ученику,далее постепенно она должна усложнятся.
2)Школа должна преподносить знания так,что-бы учащийся не считал их волокитой,учащийся должен стремится учиться даже за пределами школы и не обязательно тем что преподают в школе,этому поспособствует среда которая на него воздействует и/или с которой он контактирует,но это не значит что у человека при такой системе не должно быть свободного времени,нет,у человека при такой системе есть свободное время и не чуть не меньше чем сейчас,если не больше т.к будущее,да и к тому же саморазвитие пойдет человеку на пользу
3)Школа с первого класса должна в базовой,но понятной для учащегося форме преподносить философию диалектический материализм,это нужно для того что бы учащийся понимал окружающий мир,далее по мере поступления в другие классы знания в данной области должны расти.
4)Школа должна в случаи чего в том числе если этого по собственной инициативе просит учащийся заниматься с ним индивидуально, даже если разъяснения или углубления требует один какой-либо предмет.
Такая система сделает человека много функциональным что будет хорошо для такого человека в обществе и для себя,так как он будит само-развиваться.