Проверочное слово
1- СтрОйка к _ стрОитель
1. Ни на площади, ни в домах, ни на улицах поблизости не требовалось больше никакого света. (Ю.Олеша)
2. Мы были глубоко убеждены, что березовый сок, расфасованный в трехлитровые банки, есть не что иное, как та же водопроводная вода, только подслащенная. (Т.Толстая)
3. Кем только он не работал в армии. (В.Шукшин)
4. Куда не оглянусь, повсюду рожь густая. (А.Майков)
5. И он уже так далеко, что ни крикнуть, ни помочь. (А.Твардовский)
6. Силы коняге набраться неоткуда. (М.Салтыков-Щедрин)
<span>7. Эллочку он ни разу не видел за это время. (В.Шукшин)</span>
8. Никогда не разговаривайте с неизвестными. (М.Булгаков)
9. Рассуждение это ни в какой степени не удовлетворило домоуправления. (М.Булгаков)
10. Не бывать вороне коровою, не летать лягушкам под облаком.(К.Чуковский)
11. Девочки смотрели на нас с испугам и, кажется, не понимали ни слова. (Т.Толстая)
12. Короче говоря, полемизировать мне не с кем и не о чем. (Т.Толстая)
Как же нужно учиться, чтобы быть хорошим учеником и чтобы учеба приносила радость? Мне с раннего детства твердили, что учеба - это важно, это нужно и это полезно. В первом классе я не понимал этого. Мне было тяжело сидеть все три или четыре урока, я еле выдерживал, но подходил к этому ответственно, не пропускал и не прогуливал уроки. Мама считала, что вырастила хорошего сына, который прилежно учится и добросовестно относится к учебе. Но мне было трудно. Многое я не понимал, не любил что-то учить, запоминать. Учеба мне давалась с трудом. Хотя плохих отметок я не получал. Спустя время, некоторые предметы мне стали нравиться все больше и больше. Я - гуманитарий и поэтому я стал серьезно относиться к литературе, истории, русскому языку. Я полюбил эти предметы и стал увлеченно о них рассказывать. Родители меня активно поддерживали и во всем помогали. Мама покупала мне различные книги, которые мне были интересны, а отец нанял репетитора по истории и обществознанию. Вдумчиво, упорно и настойчиво я отыскивал и собирал знания и дополнительную информацию по крупицам. Раньше родители строго меня наказывали за принесенную тройку, лишали меня прогулок и телевизора. Но это было не часто. Сейчас я и сам не люблю троечников, старательно выполняю все, что задали. Мама заботливо мне помогает, поддерживает мои начинания и увлечения классической литературой. Я активно посщаю лекции по зарубежной литературе. Читаю материал вдумчиво и увлеченно. Раньше я не понимал, как нужно учиться, поступал слабовольно, не старался особенно, не понимал пользу от учебы. Теперь учеба мне приносит радость. Я всегда поднимаю руку на уроках, ищу дополнительную информацию и применяю ее. Отец говорит, что доволен мной, что я сознательно и решительно подхожу к учебе, что это поможет мне в будущем получить хорошую профессию. Мне нравится проявлять интерес к различным предметам, и чем я старше, тем больше предметов мне нравятся. В классе все ребята считают меня разносторонним человеком, говорят, что я много знаю и всегда им помогаю с домашними заданиями. Учитель говорит, что я проявляю искренний интререс к учебе и что он вполне мною доволен, хвалит меня родителям. Меня приглашают на разные олимпиады в школе. Я стала более инициативно к этому подходить. Сам проявляю желание и развиваю интерес. Мне доставляет радость приобретать новые знания. Теперь, учеба мне кажется и важной, и полезной.
Документы , ноутбук , деньги , деловой костюм
Молоток, режут
цыпленок, икры
птица, ходит
колибри,большой
лиса,тупой
рыба,летает