<span>С вееткИ ( с лисЫ, странЫ, землИ - 1 скл., Р.п.) , по клеткЕ ( по лисЕ, странЕ, землЕ - 1 скл., Д.п.)</span>
Дверь открывают ключом.
Всё просто!
1. Зацвёл куст сирени, растущий в палисаднике. 2. Ливень размыл тропинку, круто поднимающуюся в гору. 3. Нас ослепило солнце, показавшееся из-за гор. («Показавшееся из-за гор солнце ослепило нас». — Это предложение соответствует приведённой схеме.)
В психологической науке существует несколько понятий для обозначения человека (субъект, индивид, индивидуальность, личность), которые позволяют правильно осознать различные стороны проявления его сущности.
Во-первых, психология всегда рассматривает человека в качестве субъекта (участника, исполнителя) исторического и общественного процесса в целом, конкретной деятельности, являющегося источником познания и преобразования объективной действительности. Сама же деятельность при этом выступает как форма активности человека, позволяющая ему совершенствовать окружающий мир и самого себя.
Во-вторых, в психологии человек изучается как индивид, который является:
– своеобразным представителем других живых существ, отличающимся от животных спецификой фило- и онтогенетического развития;
– отдельным представителем человеческой общности, имеющим присущие только ему особенности психики и поведения.