<span>Горы, географ. и геол. , значительные возвышенности земной поверхности, более или менее круто поднимающиеся над равнинами и плоскогорьями (плато, нагорье) л. образуют или отдельные массивы, или простираются в виде соединения возвышенностей (горные цепи и хребты) . Различают гребень Г. и поднимающиеся над ними вершины, склон (средняя часть Г. ) и подошву (нижняя часть Г.) . Более низкие, доступные для перехода части горных хребтов наз. перевалами, горными проходами, пересечение двух горных цепей - горными узлами. Высота Г. определяется или над уровнем моря (абсолютная высота) , или над соседней равниной (относительная высота) . Температура по мере поднятия на Г. понижается; соответственно тому по склонам Г. располагаются пояса растительности (см. Фитогеография) . Верхние части высоких гор покрыты вечным снегом (см. Снежная линия) . По своему происхождению можно различить три главных типа гор. К первому типу - вулканических гор - должны быть отнесены все вулканы, а также и так назыв. куполообразные горы. Вулканы - продукты своей собственной деятельности: они образованы рыхлыми продуктами извержений. Второй тип - это горы размыва; они образовались не путем приращения, а, наоборот, убавления материала, наприм. , швейцарские молласы; когда-то они были сплошным плоскогорьем, но реки и ручьи размыли его, образовали долины, а остатки прежнего плоскогорья уцелели в виде невысоких горных цепей. Каньоны Колорадо тоже должны быть отнесены к горам размыва. Третий тип гор - это тектонические горы, обыкновенно называемые горными цепями. Характерным примером их являются Альпы. Сюда относятся все большие цепи гор наземном шаре: Пиренейские, Апеннинские, Карпаты, Балканы, Уральские горы, Кавказ, Гималаи и Анды. Эти Г. обязаны своим происхождением образованию складок в земной коре, происходящему вследствие перемещения пластов в горизонтальном направлении, то есть по касательной к земной поверхности. Складки образовались тогда, когда горные породы уже отвердели; под влиянием определенных условий, они изгибались, но когда перейден предел пластичности данной горной породы, и получался излом. Когда вершина изгиба направлена вверх от центра земли, то складка носит название седла или антиклинальной складки, когда же вниз, к центру земли, название мульды или синклинальной складки. Горная цепь представляет соединение ряда складок, отсюда разнообразное сочетание углублений и выпуклостей. Складки бывают то крутые, то пологие, то вертикальные, то косые; лежачими называются такие складки, у которых бока принимают почти горизонтальное направление; если же основание складки сужено, то она называется веерообразной. Образование складок является следствием охлаждения земли. Сокращение диаметра земли на 1/400, много 1/330 ее объема было достаточно для того, чтобы поднять на земной коре Альпы Но собирание в складки земной коры дает начало лишь основным формам гор; выветривание и размыв вычерчивают контуры отдельных гор, вершины и хребты, выдалбливают долинные ущелья, придающие горам их разнообразие и красоту.</span>
(С н й'г а) примерно но не точно
<span>1. Действ. причастия прош. вр. от данных
глаголов:
участвовать → участвоваВШий
надеяться → надеяВШийся
везти → вёзШий
2. Страд. причастия наст. вр. :
приподнимать (1 спр., приподнимаЕМ) → <em>приподнимаЕМый</em>
подставлять (1 спр., подставляЕМ) → <em>подставляЕМый</em>
видеть (2 спр., видИМ) → <em>видИМый</em>
3. Вставлены пропущенные буквы :
зависИмый от обстоятельств, колеблЕмый ветром, взвешиваЕмый продавцом, отпираЕмый
замок, изготовляЕмый вручную, сопровождаЕмый в поездке, встречаЕмый братом,
заглушаЕмый шумом, увлекаЕмый мною, мучИмый жаждой.
4.Причастия, в суффиксах которых сделана ошибка :
<em>полЯщий, гонющий, сеящий, покоющийся</em></span><em>
</em><span> *<em>верно
так</em>: полющий (от полоть - 1 спр.), гонящий (от гнать - 2 спр.),
сеющий (от
сеять - 1 спр.), покоящийся (от покоиться - 2 спр.).
</span><span> **<em>таящий</em>
– зависит, от какого глагола образовано:
</span><span> если
от таИ´ть (2 спр.), то верно;
</span><span> если
от та´Ять (1 спр.), то неверно.</span>
<span>
5. Краткие причастия:
измучены, подарена, поняты, оценена, обучена.
</span><span>
6. Краткая форма причастий от данных:
собранный – <em>собран</em> (+ собрана, собрано, собраны)
положенная – <em>положен </em>(+ положена, положено, положены)
рассыпанные – <em>рассыпан</em> (+ рассыпана, рассыпано, рассыпаны)
взятый – <em>взят</em> (+ взята, взято, взяты)
перепутанные – <em>перепутан</em> (+ перепутана, перепутано, перепутаны)
7. Окончания причастия в каждом падеже:
И.п. сгонявший;
Р.п. сгонявшЕГО (какОГО? -ого/-его)
Д.п. сгонявшЕМУ (какОМУ? -ому/-ему)
В.п. сгонявшИЙ (неод.)/ сгонявшЕГО (одуш.)
Т.п. сгонявшИМ (какИМ?)
П.п. сгонявшЕМ? (какОМ? -ом/-ем)
8. Скобки раскрыты:
Ключ бьет из расселины берега, превратившЕГОся в небольшой
овраг.
Холодные ключи и родники в жаркое время года служат спасающИМ убежищем
косулям.
9. Вставлены пропущенные знаки препинания:
1) В коробке находился поплавок, сделанный из пробки.
2) Это была высокая четырехугольная башня, возвышавшаяся над всеми окрестными
зданиями.
3) Стенные часы, висящие в моей комнате, иногда останавливаются.
4) Шедшие впереди люди разговаривали о чем-то.
5) Лестница, ведущая вниз, вдруг сделала резкий поворот.</span><span> </span>
Для меня День Победы очень важный и торжественный день. Это действительно праздник со слезами на глазах. Это слезы боли за ушедших воинов. И слезы радости и гордости за одержанную победу над злом. Плохо, что в наше время не все дети прилежно учат историю. Многие даже не знают о ужасах и страшных событиях, происходивших в военное время. Солдаты защищали будущее нашей страны. Благодаря им мы сейчас можем жить, учиться, работать, растить и воспитывать детей. Погибшие воины подарили счастье и процветание нашей общей Родине. И, чтобы отданные жизни не были напрасны, мы должны соответствовать. Необходимо беречь свою Родину.
Мы должны чтить память погибших воинов, а также людей, которые трудились в тылу, создавая вооружение и необходимые для фронта вещи, продукты питания. Должны помнить подвиги героев и тяжелый труд медсестер, выносивших раненых с полей сражений. Нельзя забывать и тех людей, наших предков, которые восстанавливали страну и наш город из руин после войны, вручную заново прокладывали трамвайные пути. Если бы не все эти люди, не было бы нас и нашей спокойной, мирной жизни. Когда я слышу песню "День Победы" в исполнении Лещенко, у меня всегда наворачиваются на глаза слезы. Я вообще люблю военные песни. А под марш "Прощание Славянки" меня всегда переполняет глубокое чувство гордости. В следующий День Победы мы с мамой обязательно поучаствуем в проекте "Бессмертный полк". Возьмем фотографию нашего дедушки и пройдем с ним по главной площади нашего города. Когда мы смотрели на участников этой акции прошлый раз, мама даже плакала.
Я уверен, что нельзя забывать подвиг участников Великой Отечественной войны. Необходимо беречь ветеранов, заботиться о них, ведь их сейчас осталось очень мало. А главное, вспоминать о них не только 9 мая. Подвиг павших воинов бессмертен. И мы должны помнить какою ценой завоевано счастье.
Краткий вариант 9 мая
День Победы - торжественный, но очень грустный и даже тяжелый праздник. Он напоминает нам о долгой и кровопролитной войне.
О войне нам много рассказывают в школе все учителя. Я сам стараюсь побольше читать и смотрю много военных фильмов. Мои любимые фильмы о войне: "Офицеры" и "В бой идут одни старики". Это очень хорошие и душевные фильмы, показывающие жизнь людей в военное время. Я знаю сколько боли вынесли мирные жители в военное время, как было тяжело солдатам на фронте, какие мучения терпел русский народ. Но солдаты поднимались и шли в бой. Шли до конца. Они понимали, что от них зависит жизни их родных и близких людей, а также будущее всей страны. Они отстояли свою честь и мирную жизнь Родины.
Будущее поколения не имеют права забыть события войны. То, какою ценой досталась победа и мирная жизнь должны знать все граждане государства. Вечная память героям
Сейчас их называют конезавдочиками вроде.