Афиняне называли управление в своем полисе демократией.
Демократия в переводе с греческого означает власть демоса
Большую часть демоса составляли ремесленники, мелкие торговцы, строительные рабочие, резчики по камню, скульпторы, «корабельная чернь» (употребляя выражение знати) – гребцы, матросы и рулевые военных кораблей, плотники и конопатчики, крутильщики корабельных канатов, мелкие земледельцы Аттики. )
Основы демократии в Афинах заложил Солон, VI век до н. э. )
Он отменил долговое рабство, регулярный созыв Народного собрания, в котором могли участвовать все свободные афиняне - они назывались граждане. Все афинские граждане получили право присутствовать на судебных заседаниях, после 30 лет любой порядочный гражданин Афин мог быть выбран судьей, богатые выходцы из демоса могли занять должность архонта) .
Плавает , открывает , прославляется
знаменитый, удивительный
Христофер Колумб это мореплавотель
Волжский<span> или </span>волго-балтийский торговый путь<span> — самый ранний из трёх великих речных путей, соединявших </span>Скандинавию<span> с </span>Халифатом<span> в </span>раннем средневековье<span>. Судя по находкам </span>дирхемов<span>, сложился ранее </span>днепровского<span> и </span>заволоцкого путей<span>, но и своё международное значение стал утрачивать раньше остальных — ещё до начала </span>крестовых походов<span>. В период своего расцвета во второй половине </span>IX века<span> Волжский торговый путь обеспечивал экономическое благосостояние трёх государственных образований — </span>Руси<span> в верховьях, </span>Волжской Булгарии<span> в средней части и </span>Хазарского каганата<span> в низовьях </span>Волги<span>.</span>
Двуречье (Месопотамия) - самый древний из известных ныне центров человеческой культуры, первый очаг цивилизации. На этой территории - меж рек Тигр и Евфрат в западной Азии от Персидского залива до Армянского нагорья - последовательно сменяли друг друга государства-цивилизации Шумеры, Урук, Аккад, Вавилония, Ассирия. Египет - земледельческая цивилизация, зародившаяся в долине Нила, сформированная выходцами из Западной и Юго-западной Азии и оставившая уникальное культурное наследие. <span>Разница в географическом расположении ( Египет - Африка, Двуречье - Азия и Ближний Восток), во времени расцвета культуры (Египет - значительно моложе), обе культуры сохранили свою историю с помощью письменности (Двуречье - глиняные таблички и клинопись, Египет - папирусы и иероглифы), в нынешнем состоянии: Двуречье фактически не существует как государство, а распределено между государствами Ирак, Сирия и Турция, Египет сохранил государственность до сих пор. <span>
</span></span>
<span><span>
</span><span>
1. Цели образования
2.Ступени образования
3.Виды школ
4.Школьные предметы
5. Отношение к получе-
нию образования,образо-
ванным людям
6. Выводы
</span></span>