Сегодня днем мама и я пошли в лем за ягодами, который находится не подалеку от нашего дома. Собираем мы, собираем ягоды, паралельно разговариваем с мамой. Вдруг я замечаю, что мы идем по незнакомому нам месту и говорю об этом маме: "мама,мама, где мы идем? Мы здесь раньше никогда не ходили!" И тут мама понимает, что мы заблудились. Мы начинаем думать и вспоминать дорогу, но все напрасно. Мы точно заблудились и дорогу никто не помнит. Часа два мы бродили по лесу, в надежде га спасению. Вдруг из-за куста вышел пожилой стричок, мы подошли к нему и спросили у него: "дедушка, а дедушка, помогите, пожалуйста, нам дорогу домой найти, мы заблудились!"
А старичок им в ответ: " Да, внученьки сейчас я вам помогу найти дорогу!" и пошли они. Через несколько часов мы оказались у дома. Этот добрый старичок оказался местным лесником. Мы поблагодарили дедушка и зашли в дом
<span>Термином «романтизм» (франц. romantisme) обозначается обычно идейное и художественное движение, возникшее в европейских странах на рубеже 18 и 19 вв. и получившее отражение в различных областях науки и искусства.
Пришедший на смену идеологии Просвещения (см. Просвещения эпоха) , Романтизм был порождён как освободительным движением народных масс, пробуждённым французской буржуазной революцией конца 18 в. , борьбой против феодализма и национального гнёта, так и разочарованием широких общественных слоев в результатах этой революции и всего капиталистического прогресса в целом. В идейной программе Романтизма нашли выражение понимание ограниченности буржуазных просветительских идеалов, крушение надежд на победу провозглашённых революцией принципов «свободы, равенства и братства» , неудовлетворённость общественными порядками капиталистической эпохи, которые «оказались вызывающей горькое разочарование карикатурой на блестящие обещания просветителей» (Энгельс Ф.).</span><span>
</span>
Скинь текст-напишу. А так,если что, Микротемы-это определение темы в каждом абзаце
Нужна. . . . . . . . . . . . .