<em>Существительные
в следующей последовательности: </em>
<em>-
имеют форму только единственного числа:</em>
<span> голубизна, золото, тишина;</span>
<em>-
имеют форму только множественного числа:</em>
<span> мемуары, сани, чернила, ворота, дрожжи,
</span><span> сливки, сумерки, счёты, макароны;</span>
<em>-
имеют форму единственного и множественного числа: </em>
перчатки
(печатка), рояль (рояли), гражданин (граждане),
студент
(студенты), заявление (заявления), листья (лист),
блинчики
(блинчик), неделя (недели), перец (перцы),
соль
(соли), пельмени (пельмень), лыжи (лыжа), бутсы (бутса),
гланды
(гланда), погоны (погон), клипсы (клипса и клипс);
__
<span>-
несклоняемое (не изм. по числам):
пенальти. </span>
Пароход-подл.
взойдя-сказ.
он-подл.
почувствовал-сказ.
вдохнул-сказ.
Словосочетание это 2-3слова ну и с парными согласными как б-п з-с
Знаки препинания нужны для создания интонации. Одно и тоже предложение можно прочитать по разному если знаки препинания разные. Например. Вася - русский. или Вася - русский! или Вася - русский? Запятые нужны для обращений. Она может сыграть очень важную роль.
Пунктуация не всегда может строиться на строгих законах.
<span>Пунктуация нужна не сама по себе (пунктуация ради пунктуации) , а для более полного понимания смысла текста. Для отображения чувств, эмоций, интонации с которыми была произнесена речь. Передать всё это на бумаге мы можем только с помощью каких-то знаков, т. е. с помощью пунктуации (знаков препинания) . Особенно много нареканий в данном смысле на запятую. Запятая играет свою главную роль - обозначает паузу в предложении.</span>