<span>3. дороженька,фантазия,лаборатория</span>
<span>И.п.<span> </span><em><span>(есть) что?</span></em><span> </span><span>восемнадцать</span></span>
<span>Р.п.<span> </span><em><span>(нет) чего?</span></em><span> </span><span>восемнадцати</span></span>
<span>Д.п.<span> </span><em><span>(подойти к) чему?</span></em><span> </span><span>восемнадцати</span></span>
<span>В.п.<span> </span><em><span>(вижу) что?</span></em><span> </span><span>восемнадцать</span></span>
<span>Т.п.<span><em> </em></span><em><span>(доволен) чем?</span></em><span> </span><span>восемнадцатью</span></span>
<span>П.п.<span> </span><em><span>(говорить) о чём?</span></em><span> </span><span>о восемнадцати</span></span>
<span>====================================================</span>
<span>И.п.<span> </span><em><span>(есть) что?</span></em><span> </span><span>тридцать шесть</span></span>
<span>Р.п.<span> </span><em><span>(нет) чего?</span></em><span> </span><span>тридцати шести</span></span>
<span>Д.п.<span><em> </em></span><em><span>(подойти к) чему?</span></em><span> </span><span>тридцати шести</span></span>
<span>В.п.<span><em> </em></span><em><span>(вижу) что?</span></em><span> </span><span>тридцать шесть</span></span>
<span>Т.п.<span> </span><em><span>(доволен) чем?</span></em><span> </span><span>тридцатью шестью</span></span>
<span>П.п.<span> </span><em><span>(говорить) о чём?</span></em><span> </span><span>о тридцати шести</span></span>
<span> </span>
<em><span>В скобках вспомогательные слова</span></em>
Пишем раздельно.
вооружённый-полное причастие
вооружённый чем? знаниями; полное причастие+зависимое слово=раздельно
Ты что прямо в школе это сфоткал?
Историю древнерусского искусства принято подразделять на два этапа: искусство Киевской Руси<span> (</span>9<span> – </span>сер.13 в<span>.) </span>и искусство времени формирования Московского государства<span> (</span>14–17 вв<span>.). </span>В художественной культуреКиевской Руси<span>, </span>в свою очередь<span>, </span>различают периоды: дохристианский<span>, </span>связанный с формированием державыРюриковичей<span> (</span>9<span> – </span>кон<span>. </span>10 в<span>.); </span>вхождение в сферу византийской христианской культуры<span> – </span>от Крещения Руси(988<span>) </span>до конца правления князя Владимира Мономаха<span> (</span>1125<span>); </span>развитие искусства в княжествах периодафеодальной раздробленности<span>, </span>прерванное нашествием Батыя в 1237 г. (12<span> – </span>нач<span>. </span>13 в<span>.)
</span>От дохристианского периода сохранились в основном произведения декоративно-прикладного искусства,свидетельствующие о высоком уровне развития художественных ремёсел<span> (</span>турьи рога с серебрянымиинкрустациями в зверином стиле из Чёрной могилы в Чернигове<span>, </span>10 в<span>.). </span>Будучи язычниками<span>, </span>древние славянепоклонялись природным стихиям<span>. </span>Мифологические образы<span> – </span>воплощения стихий<span> (</span>изображения солнца,коня<span>, </span>птицы<span>, </span>цветка и др<span>.) </span>сохраняются по сей день в народном творчестве<span>. </span>Славяне устраивали капища(святилища<span>), </span>где воздвигали идолов<span> (</span>каменные или деревянные изваяния<span>) </span>почитаемых богов: Перуна<span>, </span>Хорса,Стрибога<span>, </span>Симаргла<span>, </span>Мокоши и др<span>. </span>Капища могли иметь овальную форму<span> (</span>Киев<span>, </span>ок<span>. </span>980 г<span>.) </span>илимноголепестковую<span>, </span>связанную с символикой солнца<span> (</span>Перынь<span>, </span>близ Новгорода<span>).</span>
