1. Розовые
2. Высшие растения
отдел: покрытосеменные
класс: двудольные растения
3. яблоня, груша, вишня, черешня, слива; лапчатка, боярышник, кровохлебки
4. Семейство Розовые представлена деревьями, кустами, полукустов и травами.
5. А) стержневая
Б) деревянистое, травянистое, проводящие пучки с камбием, расположенные правильным кругом в стебле
В) простой или сложный листок
Г) сетчатое жилкование
Д) четырех-, пятичленный цветок
Е) единичные цветы, кисть, щиток, простой зонтик
Ж) орешек, костянка, яблоко, сборная костянка
1задача
Р: XcXc * XCY
G: Xc. XC Y
F1: XcXC XcY ответ родится девочка здоровая носительница гена цветовой слепоты(с), мальчик больной цветовой слепотой. Расщепление по фенотипу; 1:1 и по генотипу; 1:1 50% на 50%.
2задача:
нельзя загрязнять Воду, воздух, почву
Ассимиляция или пластический обмен – совокупность реакций синтеза, которые идут с затратой энергии АТФ. В процессе ассимиляции синтезируются органические вещества, необходимые клетке. обеспечивает рост, развитие, обновление организма и накопление запасов, используемых в качестве источника энергии. Организмы с точки зрения термодинамики представляют собой открытые системы, т. е. могут существовать только при непрерывном притоке энергии извне. Ассимиляция уравновешивается суммой процессов диссимиляции (распада). Примером таких реакций являются фотосинтез, биосинтез белка и репликация ДНК.
<span>Другая сторона обмена веществ - процессы диссимиляции, в результате которых сложные органические соединения распадаются на простые соединения, при этом утрачивается их сходство с веществами организма и выделяется энергия, запасаемая в виде АТФ, необходимая для реакций биосинтеза. Поэтому диссимиляцию называют еще энергетическим обменом. Наиболее важными процессами энергетического обмена являются дыхание и брожение.</span>
Хромосомы отвечают за генетическую информацию, ее реализацию и передачу потомству. Знания о строении хромосом и кариотипа позволяет распознавать наследственные заболевания и предсказывать их на ранней стадии, прогнозировать их у потомков, находить их причину и корректировать заболевания. Сюда относятся и генные заболевания, и геномные, и хромосомные