Наступила б…льшая засуха. Пыль ст…яла над п…лям... . Руч…и и речки выс…хли. На тр…в… нет р…сы. Длинные сухие ветки деревьев тр…щ
Наступила б…льшая засуха. Пыль ст…яла над п…лям... . Руч…и и речки выс…хли. На тр…в… нет р…сы. Длинные сухие ветки деревьев тр…щат от жары. М..л…дые берё…ки и ду…ки опустили свои л…сточки. Вдруг появилась туч… . Зам…лчали птицы. Уд…рил сильный гром. Он ух..дил через п…ля и л..са на юг. Полил дож..ь. Тра…ка, дере…ья осв..тились. Как всё кругом стало радостно! Вставить пропущенные буквы Подчеркнуть главные члены предложения в предложениях. Обозначь падеж у существительных. В 1 предложении обозначь части речи
<span>Второстепенный член, который поясняет, дополняет действие лица, может быть 4) сущ. (в В.п.): любитьродину (в.п.) смотреть мультфильм (в.п.) кушать варенье (в.п.) собирать клубнику (в.п.)