1. чередование галсных корнях раст/ращ - рос (выделитькрень, подчеркнуть гласн. и согласн. рядом): растение, заросли, выращенный,
2. чередование гласных к корнях лаг -лож (выделитькрень, подчеркнуть гласн. и согласн. рядом):расположиться, выложить ихз сумки, прилагать усилия
3. разделительный Ь иЪ (подчеркивать их и гласную после Ь, Ъ): вьющееся, ручья,сучья, киносъемка в павильоне, подъехать, ребячьи
4. буквы Ы-И после Ц:акации, устойчивый циклон, на циферблате часов, расфасовать продукцию, к станции, пальцы,
5. безударные гласные: характер, ежевики, устойчивый, в оранжерее, костер
6. правописание приставок на З-С (выделить приставку, подчеркнуть З-С и согласн после них)беспокойный, раздвигать ветки, разжечь костер
Сестра решает ребус. (Падеж винительный) В журнале ребус такой сложный. (Падеж именительный) В саду растет дерево. (падеж винительный) Моё любимое дерево-дуб.(падеж именительный) Люблю кушать вишню. (падеж родительный) в саду растет вишня. (падеж винительный)
Да они однокоренные и еще выдели корни
Вчера,сегодня,в понедельнике,в пятнице в субботе
Слитно
раздельно
раздельно
слитно
раздельно
раздельно
раздельно
раздельно
раздельно
раздельно
раздельно
раздельно
раздельно
слитно
раздельно
раздельно
раздельно
слитно
раздельно
раздельно
раздельно
слитно
раздельно
раздельно
слитно