Да ведь люди поймут что ты умный,справедливый и надо вести себя как взрослый человек.
Вообще во время второй мировой воевали все,кто мог. и на фронте было достаточно много женщин, некоторые служили в разведке, многие были телефонистками или радистками. Также очень много женщин были военными врачами, помогали раненым. Еще огромную роль сыграли женщины,которые находились во время войны в тылу - они работали на заводах,не покладая рук: изготавливали боеприпасы, шили одежду и многое другое. В настоящем времени женщина по правам и возможностям почти сравнялась с мужчиной и сейчас трудно о чём то говорить так как нечего особого не происходит.
Богатство- это достаток, хорошее материальное состояния
<span>Правонарушения делят на преступление и проступок.Преступление характеризуется как опасный вид правонарушения, опасное для общества деяние. Оно запрещается под угрозой наиболее большого уголовного наказания. Кроме того, преступлением считается подготовка к его совершению. Преступниками могут стать граждане, достигшие 16 лет.
Проступок характеризуется меньшей степенью причинения вреда обществу.Проступок в свою очередь делится на 4 ветви
Первое- </span>Административные правонарушения можно поделить на два вида:<span>1) неисполнение позитивных юридических обязанностей, вытекающих из норм административного права;</span><span>2) нарушение административно-правовых запретов.</span>Различие их в том, что первые являются исключительно административными правонарушениями, а вторые по своей природе аналогичны уголовным правонарушениям и отличаются от них лишь меньшей степенью общественной опасности.
<span>2-Дисциплинарные проступки представляют собой нарушения юридических обязанностей, связывающих правонарушителя трудовой, служебной, воинской, учебной дисциплиной.
</span>3)Процессуальное нарушение это НЕ соблюдение процессуальных норма права предусмотренных:- Гражданским процессуальным кодексом РФ;<span>-Уголовным процессуальным кодексом РФ и т.д.
(Очень много инфо поэтом тут кратко на схеме)</span>
3 (гуманистический подход это и есть отказ от насилия,а в демократии содержится гуман. подход)
