Наре́чие (термин образован с помощью не очень точной кальки с лат. adverbium) в языкознании — часть речи, как правило, неизменяемая, обозначающая признак действия, признак признака или предмета. Слова этого класса отвечают на вопросы типа «как?» , «где?» , «куда? » «когда?» . ====Классификация по лексическому значению=== ==Обстоятельственные: =времени — обозначают время совершения действия (вчера, сегодня, завтра, утром, днём, вечером, ночью, весной, иногда, сейчас, позже, погодя) =места — обозначают место совершения действия (далеко, рядом, вдали, вблизи, здесь, там, направо, налево, назад, издали, навстречу, сбоку) =причины — обозначают причину совершения действия (сослепу, сгоряча, сдуру, спьяну, поневоле, недаром) =цели — обозначают цель совершения действия (нарочно, специально, назло, наперекор, в шутку, умышленно, неумышленно, нечаянно) ==Определительные: =качественные — выражают характеристику или оценку действия или признака (холодно, зверски, грустно, странно, чудовищно, страшно, быстро, правильно. ) =количественные — определяют меру или степень проявления действия или признака (много, мало, чуть-чуть, вдвойне, втройне, дважды, трижды, вдвоём, втроём, вшестером, очень, весьма, совершенно, абсолютно) =способа и образа действия — указывают на способ совершения действия (бегом, галопом, шагом, вплавь, вперемешку, вхолостую, навзничь, наверняка ) =сравнения и уподобления — (по-бабьи, по-медвежьи, по-старому, по-нашему, по-приятельски, по-прежнему, нос крючком, торчком, загогулиной, дыбом, ёжиком, столбом) =совокупности — (вдвоём, втроём, всенародно, сообща)
Какие прилагательные образуют цвет, масть, форму, вкус, характер звука, возраст, размеры и другие качества <span>Есть полные и ............ прилагательные. Это на всё что я способна :D<span /></span>
1. Я живу недалеко от школы. 2. Давай встретимся около кинотеатра. 3. Я буду ждать тебя возле библиотеки 4. В аудитории я сижу у окна. 5. Сколько времени ты тратишь на дорогу от дома до школы? 6. Мы долго бродили по лесу.
Упражнение 2. Закончите предложения, используя предложно-падежные формы, выражающие пространственные отношения.
1. Летом я люблю сидеть рядом с домом 2. По субботам я хожу в спортзал.3. Я возвращаюсь с тренировки в 3 часа дня. 4. Я иду от дома до школы 10 минут. 5. Вчера они были в театре.6. Перед парком есть много фонтанов.
