<span>1.укажите проблемы, которые поднимаются в этом тексте.
2)Значение мечты в жизни человека.
4)Счастье как самореализация человека.
6)Конфликт города и деревни.
2.Чему учат «законы жизни», изложенные в предложениях 27 и 28 этого текста?
2)Человек беспомощен перед судьбой.
3)Природа и человек неразрывно связаны друг с другом.
4)Всё живое стремится к счастью.
3.Каким литературным персонажам свойственна бесплодная мечтательность?
2)Обломов
5)Манилов</span>
Молодежь-3 слога
м-[м]- согл тв зв Heпарн
о [о] - гл. безуд
л [л] согл тв зв непарн
о [о] - гл безуд
д [дь] - согл мягк зв парн
е [о] гл ударн
ж [ж] согл тв зв
7 бцкв 7звуков
ps ь- мягкойсть
1.Ты вся-воплощенный испуг,ты вся-вековая истома. 2. Казимеж не город,а средневековая игрушка. 3. Конечно,это большое искусство-ждать. 4. К тому времени,когда Пружанский выйдет из тюрьмы,Корейко будет находить утешение только в пошлой пословице:"Бедность не порок". 5. Вы вообразили, что гуманизм- это стоять в сторонке и всех любить.Нет,гуманизм для ученого- это драться. 6. В дверь три раза постучали - с большими торжественными паузами между ударами. 7. Дни стоят ясные,жаркие,ночи-душные. 8. "Каждый хороший педагог- офицер.Иначе говоря, командир." - "Но не каждый офицер-педагог. Во всяком случае,окрик-это не педагогический прием." 9. Мы,писатели всего многонационального Советского союза,гордимся тем,что силой,сплотившей нас под великим и непобедимым знаменем Маркса Энгельса Ленина,одухотворяющей наше творчество,является наша славная Коммунистическая партия Советского Союза. 10. Свободу должен регулировать разум,а представитель его-кто? 11. Одинокий мудрец,тихо шествуя сквозь суету земли,говорил голосом всеведения:"Что есть жизнь?Вы не знаете?Что-истина?Вы не скажете.И зачем вы?Неизвестно вам.Вот в чем ваше несчастие!"
<span>Нельзя переносить: час, врач, Иван.
Можно переносить: руч-ка, реч-ка, об-руч</span>
