Мы с дочкой пришли в музей. Немного растерявшись, мы нашли длинного, солидного человека. Это был экскурсовод. Он провёл нас к шумной группе людей, толпившихся вокруг старинной вазы. Собрав все вместе, мужчина повёл нас по светлому зданию, поведывая и рассказывая историю каждой вещи, всё, до малой мелочи, до маленькой детали. Когда экскурсия кончилась, я заметила, что дочь устремила взор на небольшой, потрёпанный отрывок бересты. Небольшие символы были выцарапаны на этом клочке коры. Я позвала экскурсовода, чтобы он рассказал подробней, что здесь написано. Оказывается, даже в небольшом кусочке пергамента могла храниться большая часть истории родного края.
рыбка-рыбный - рыБа, рыБешка, рыБолов, рыБак. В остальных парах слов провнрять уже нечего, все проверено с помощью слов в уменьшительной форме.
А вопрос-то в чём? Чем нужно помочь?
1 я посоветовал
2 велено
3 командующий предлагал сдаться
4 природа учит
лежанка,клубком, мягкая, одеяло,кадушка,пирог,сердился .натворил