Лесник,лесной ,переход, праздновать,дорожка,молоко,книжонка,мышь,строить,видишь
П-[п] - согл., тверд., парный, глухой.
р-[р]- согл., тверд., непарный, звонкий.
у-[у]- гл., ударный.
д-[т] ("т" т.к. при произношении слова "пруд" на конце мы слишим букву "т") - согл., твердый, парный, глухой.
з-[з'] - согл., мягкий, парный, звонкий.
и-[и] - гласный, безударный.
м-[м] - согл., тверд., непарный, звонкий.
о-[о] - гл., ударный.
й-[й] - согл., мягкий, непарный, звонкий.
Тем-корень
н-суффикс
ой-окончание
Задание: <span>Спишите, раскрывая скобки, преобразовав глаголы в деепричастия и расставляя недостающие знаки препинания.
1. Не разбив ореха, не съешь ядра.
2. Делай великое, не обещав великого.
3. Надменный и упрямый делает всё по-своему, не слушая ничьих советов.
4. Не воспитав волю, вы ослабляете её.
5. Не поработав, не отдохнёшь.
</span>Задание: <span>Найдите отрицательное местоимение и произведите его морфологический разбор.
НИЧЬИХ
| советов (каких?/чьих?) ничьих: местоимение.
|| Начальная форма: ничей.
Постоянные признаки: отрицательное.
Непостоянные признаки: множественное число, родительный падеж.
||| </span><span>советов (каких?) ничьих (определение, ~).</span>
Например, кооошка. ударение падает на букву о.
если правильно сказать слово и немного протянуть то узнаешь куда падает ударение. например, карандааааш, мыыыышка, тетраааадь.