Скоро лето.
Скоро наступит долгожданное лето.В парк привезут лебедей и уток.У школьников начнутся летние каникулы.Погода будет очень жаркой и в магазин привезут мороженное.Дети поедут вместе с родителями отдыхать на речку или на море.Летом я тоже поеду отдыхать в деревню к своей бабушке.Там есть дом,курятник,сад и летняя кухня.Когда я был(а) маленьким всегда утром просыпался раньше всех,брал игрушки и бежал(а) на летнюю кухню играть.В саду у моей бабушки есть много яблонь.Яблоки там были очень сладкие и вкусные.Лето это моё любимое время года потому что только на летних каникулах я езжу в деревню к своей любимой бабушке.
1. Доброта спасет, поможет и возвысит.
2. Правда то открывает, то закрывает, то сближает.
3. На реке рыба плавает, или раки, или морские животные, или мусор.
4. Пушистый, мягкий ковер лежит на полу.
5. Маленький мальчик играет в песочнице.
6. Ни мама, ни папа, ни бабушка - никто не говорит о подарке.
7. Дедушка собрал все: капусту, морковь и лук.
Этот рассказ написан в 1985 году, то Дина Рубина является современной писательницей. Но все же она не позволяет себе употреблять в своей речи мат и грубые слова, в ее произведения нет ни намека на пошлость и грубость, что вкорне отличает ее от многих писателей современности, активно практикующих эти действия.
Теперь о рассказе.
Я думаю, что основная цель рассказа в демонстрации того, что талант часто бывает скрыт, и для его раскрытия требуется какой-то особенный случай (ведь играть роль Пимена Сеньку заставила не Баба Лиза, а любовь к повествовательнице). Кстати о повествовательнице: в тексте рассказа ни разу не говорится о том, как зовут девочку (Сенька все время называет ее, иронично, Григорий), но в конце Дина Рубина дает намек, что история реальна и что описывает она себя, приводя слова Сеньки: "..пишешь, говорят?"
Автор показывает, как преображается Сенька: сначала он "мычал и намеренно путал текст", а затем, заинтересовавшись, полностью изменился. А все началось с костыля, который дал ему дедка. Потом Сенька даже пошел в библиотеку для изучения убийства Дмитрия и вынес оттуда свое мнение: "Годунов не убивал царевича Дмитрия". В конце рассказа говорится, что Сенька, будучи уже режиссером, хочет поставить по-новому "Макбета". То есть он не изменил своим принципам - иметь свое личное мнение, не подражать другим.
Рассказ называется "Все тот же сон". Он никак не показывает, о чем содержание рассказа, не показывает главную мысль. Но именно такой предлог выдвинул Сенька для встречи с героиней. Именно с этой фразы началось (а, может, это была и выдумка) вживание в роль Сеньки (да так, что его позвали в театр, а героиня испугалась, что он действительно сошел с ума). Может быть, Плоткин и сошел с ума, чтобы показать "бледному дитю подросткового возраста" свою любовь.
Рассказ оставил приятное впечатление и по крайней мере не разочаровал=)
Ещё - [й`ищ`о] - 2 слога (е-щё), второй ударный.
е - [й`] - согл., звонк. непарн. (сонорн.), мягк. непарн.
- [и] - гласн., безударн.
щ - [щ`] - согл., глух. непарн., мягк. непарн., шипящ.
о - [о] - гласн., ударн.
ещё-3 буквы, 4 звука.