Я считаю , что на природе человек может остаться в уединении, вокруг много пространства, и в голове тоже становится просторно, появляются разные мысли. Которые и наталкивают на вдохновение. Например, что природа велика, а человек мал. Что мы не можем создать, например, небо. Или мы можем посадить лес, но, наверное, не можем дождаться, когда он вырастет из саженцев в огромные деревья. Учёные считают, что мы можем управлять природой, а сами не могут предотвратить землетрясение, даже маленькое. Поэтому человек по сравнению с величием природы очень маленький и слабый. Но при этом природа как мама даёт нам всё, что нам нужно, заботится о нас. Природа меняет наше настроение. Например, солнечное утро делает нас радостными и энергичными. Или гроза может сделать нас грустными и тревожными. Кроме того, природа очень красива. И когда человек испытывает восхищение при виде пейзажа, он невольно хочет передать свой восторг другим. У писателей лучше получается передать свои впечатления словами, а у художников красками.
Папа воробей
мама воробьиха
сын воробушек
корень вороб
разделяющий Ь знак он разделяет гласную от согласной
<span><span>Переходные глаголы обозначают действие, которое прямо направлено на предмет. Они могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на вопрос кого?'/что?', писать статью, вязать свитер, петь песню.</span>Вместо винительного падежа дополнение при переходном глаголе может стоять и в родительном падеже без предлога:<span>1) если есть отрицательная частица не перед переходным глаголом: понял задачу — не понял задачи; читал роман — не читал романа; терять время — не терять времени;</span><span>2) если действие переходит не на весь предмет, а только на его часть: выпил воду (всю воду, о которой идёт речь) — выпил воды (часть),принести дрова — принести дров.</span><span>При определении переходности/непереходности глаголов необходимо учитывать и значение существительного в форме винительного падежа — оно должно называть объект действия. Ср.: простоять час (в очереди) или жить неделю (на море), где глаголы не являются переходными, хотя после них и стоят существительные в винительном падеже без предлога: Всю ночь (В.п. со значением времени, а не объекта) гремел (глагол непереходный) овраг соседний, ручей, бурля, бежал к ручью (А. Фет).</span><span>Глаголы, которые не могут иметь при себе прямого дополнения, являются непереходными: заниматься (чем?) спортом, разбираться (в чём?) в музыке, отказаться (от чего?) от помощи.</span><span><u>Примечание</u>. Переходность/непереходность тесно связана с лексическим значение глагола: в одном значении глагол может быть переходным, а в другом — непереходным. Ср.: Я говорю правду (говорю — «высказываю» — переходный глагол). Ребёнок уже говорит (говорит — «разговаривает» — непереходный глагол); Завтра я поеду одна, буду учить (непереходный глагол) в школе и всю свою жизнь отдам тем, кому она, может быть, нужна (А. Чехов); учить уроки (переходный глагол).</span><span>
</span></span>
Стоишь.
Начальная форма:стоять
Часть речи:глагол
2-ое лицо,ед.ч.,непереходный,несовершенный вид,настоящее время.
Пере-приставка
ход-корень
ят-окончание