Служит для выделения нужных для авторского замысла слов, передачи авторского отношения;
ритмообразующую функцию, помогает построить поэтический текст.
эстетическую функцию, создаёт словесно-образную картину; помогает понять смысл стихотворения; делает текст образным, выразительным.
Пример:
«Пиковая дама» А.С. Пушкин . Фраза звучит так: «Однажды играли в карты у конногвардейца Нарумова». Перестановка слова «карты» в центр предложения придает ему оттенок значительности, одновременно привлекает внимание и фамилия конногвардейца, в доме которого начинается действие.
Второе назначение приема инверсия - это повышение эмоциональности высказывания. «Стояла прекрасная погода» и «Погода стояла прекрасная». Первое высказывание имеет спокойный повествовательный характер, второе – выражает взволнованность говорящего. Такой эффект достигается с помощью инверсии определения.
При инвертированном порядке слов выделяется как сказуемое (оказывается под ударением, как конечный элемент высказывания) ,так и дополнение (т.к. поставлено на первое место) Это особенно бывает заметно в поэзии, где сказуемое на конце строки
Инверсия сопровождается изменением интонации всего предложения: слово, поставленное на необычное для него место, интонационно выделяется
<span>Прогулка в зимний лес надолго запомнилась мне( зависит от мне) Мы обязательно еще не раз побываем в этом лесу. Сказочный лесной уголок останется надолго в памяти(надолго в памяти) Деревья в зимнем убранстве кажутся великанами( деревья) </span>
При, на - приставки; кр - корень; л, ы - суффиксы; а - окончание; сь - постфикс.
1 а)Тучи поспешно сбегали с неба, усеянного ярко мерцавшими звездами.
б)Ничего не соображая от ужаса,Гаврик бросился вперед.
в)Высоко над неоттаевшей еще землей звенел,заливался жаворонок.
г)Никита вздохнул просыпаясь и открыл глаза
д) Они выбрались на поляну заросшую камышом и местами залитую водой.
е) Приходилось сидеть сложа руки и думать.
2 Море слилось с небом и крепко спит отражая прозрачную ткань перистых облаков,не скрывающих собой золотых узоров звезд.
3. Я не очень поняла схемы,объясните может и помогу чем-нибудь.