Я согласна с мнением автора.
По началу Настя и Митраша дружили, были вместе и никогда не покидали друг друга. Но они нарушили свой мотив "запрета", поссорились и разошлись по разным тропам. После этого случалось много странностей... Вместо солнышка на небе появились тучи и молнии, у наших детей было много преград.. К сожалению, здесь победило зло. Но Насте и Митраше стало не хватать друг друга, они начали понимать, что вместе было и веселее, и проходить дороги гораздо легче. Каждый из детей решил это, и они помирились! В данном случае , победило добро, и дети боролись за это!
там сущ наверное. я так думаю
Я зашёл за Васей он впустил меня домой. Я Ахнул от удивления!
Мои представление о тигре
Я представляю тигра большим хищником,который имеет черно-бело-рыжий окрас,у которого имеются очень острые когти, которыми он ловит свою добычу,большие острые зубы и у которого очень хороший слух и зрение.Очень ловкий с мощными и сильными задними и передними лапами.
это все что я смогла написать
Готовый к победе (Д.п)
Мокрый от росы (Р.п.)
Необходимый для изучения (Р.п.)
Пригодный для тренировки (Р.п.)
Бледный от волнения (Р.п.)
Слабый на здоровье (В.п.)
Гордый за победу (В.п.)
Довольный от успеха (Р.п.)
Нужный для опыта (Р.п.)
Интересный для детей (Р.п.)
Добрый к животным (Д.п.)
Полный воды (Р.п.)
Внимательный к бабушке (Д.п.)
Готовый к поездке (Д.п.)
Серый от пыли( Р.п.)
Знакомый для читателей (Р.п.)
Трудный для учеников (Р.п.)
Способный к работе ( Д.п.)
Полезный для занятий (Р.п.)
Известный ученым (Д.п.)
<span>Вид словосочетаний - управление (главное слово требует, чтобы зависимое стояло в определенном падеже)</span>
