<span>/Заметив/(обособл.обст.), что закуска была готова, хозяин предложил
гостям закончить игру в карты после завтрака, и все пошли в ту комнату, где
запах, /доносившийся из кухни/(обособл.опред.),
начинал приятным образом щекотать ноздри и куда Собакевич давно заглядывал в
дверь, /наметив
издали осётра/ (обособл.обст.),
/лежавшего на большом блюде/ (обособл.опред.).
</span><span>Гости,
/выпивши
по рюмке водки тёмного
оливкового цвета/ (обособл.обст.),
какой бывает только на сибирских прозрачных камнях, из которых режут на Руси
печати, подступили со всех сторон с вилками к столу и стали обнаруживать, как
говориТСя,
каждый свой характер и склонность, /налегая
кто на икру, кто на сёмгу, кто на сыр/
(обособл.обст.).
</span><span>Собакевич
же, /оставив без всякого внимания
все эти мелочи/ (обособл.обст.),
пристроился к осётру, и, пока другие пили, разговаривали и ели, он в четверть
часа с небольшим доел его всего.
</span><span>Когда
же хозяин вспомнил о нем и, /сказав/ (обособл.обст.): «А каково вам, господа, покажется вот это
произведение природы?» - подошёл к нему с вилкой вместе с другими, то увидел,
что от «произведения природы» остался всего один хвост.
</span><span>А
Собакевич пришипился, так как будто и не он, и, /подойдя к тарелке/ (обособл.обст.), которая была подальше прочих, тыкал вилкой
в какую-то сушёную маленькую рыбку.
/Отделавши
осётра/ (обособл.обст.),
он сел в кресло и уже более не ел, не пил, а только жмурился и хлопал глазами<span>.</span></span>
Имя существительное. Это очень важная часть речи. Оно обозначает: предмет, явление, вещество, свойство, действие и процесс, имя и название. Например, дождь – это явление природы, ручка – предмет, бег – действие, Наталья – женское имя, сахар – вещество, а температура – это свойство. Можно привести много других примеров. Названия всего, к чему можно прикоснуться в нашем окружении, — это имена существительные.
Предметы могут быть одушевленными или неодушевленными. Другими словами: живыми или неживыми. А существительные могут отвечать на вопрос: «кто?» или «что?». Например: существительное «собака» отвечает на вопрос «кто?», потому что она живая. Собака – одушевленный предмет. Иначе обстоит дело со словом «стол». Стол – предмет неодушевленный, поэтому существительное «стол» отвечает на вопрос «что?».
<span>Существительные могут изменяться по родам, числам и падежам. Они бывают мужского, среднего или женского рода, множественного и единственного числа. Например: пятиклассник – существительное мужского рода в единственном числе. А «пятиклассники» — то же самое слово, но во множественном числе. Еще пример: школа – это существительное женского рода в единственном числе, а школы (их несколько) – множественное число. Средний род отличается от предыдущих примеров. Чаще всего такие слова заканчиваются на буку «о». Например: окно, стекло, лето. Некоторые из них могут не иметь множественного числа (лето). А есть и такие, которые не бывают в единственном числе, например, «ножницы».</span>
Ответ:
Подъ-езд, съ-ехал, объ-ем, объ-явление, съ-ёмка, разъ-ярённый, съ-ел, объ-ект,
Объяснение:
Самостоятельная часть речи. Отвечает на вопросы обстоятельства(как? где? куда? и т.п.)
не изменяется и не имеет окончания