Жили-были Ахим и Асим они были братья . Мать у них умерла жили они одни.Когда они выросли им пришлось искать работу.Ахим стал дровосеком. А Асим стал деревья срубленые в телегу складывать и рубить на дрова. А зарплата у Асима была маленькая а у Ахима большая .И Ахим говорит:,, Братишка Асим, поруби деревья за меня больно я устал!". - ,, ладно" ответил Асим. Прошел день прошел 2 а Ахима нету.На следующий день Ахим пришел и зарплату выдают.Выдали зарплату а Ахима не дают начал он жаловаться а директор говорит:,,Ты не работал а бездельнечел а Асим за тебя делал работу вот я ему и дал повышение и дом построил ,а тебя я понизил! Уходи с моей работы и не возвращайся.". -,,а зарплата?" спросил Ахим-"нет зарплаты " ответил директор!"
Асим начел жить да поживать с женою и детьми , но Ахим запомнил свой урок не надо бездельнечать а работать! вот так если нет исправлю
Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые
материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового.
Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) —
уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо
вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может
получить в точности такой же результат, если создать для него ту же
исходную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает
в материал некие несводимые к трудовым операциям или логическому выводу
возможности, выражает в конечном результате какие-то аспекты своей
личности. Именно этот факт придаёт продуктам творчества дополнительную
ценность в сравнении с продуктами производства.
Творчество в науке,
на мой взгляд - можно любого ученого привести в пример, потому что
результат их деятельности - будь то выведенная формула, до того не
известная, или открытие - результат, может быть и группы людей, но в
итоге кто-то один все-таки ее выводит. Гей-Люсак, Ньютон, Алферов,
Перельман, и многие, многие другие. Все-таки это результат ТВОРЧЕСТВА,
остальные в основном исполнители.
А искусство - ну кто может
повторить "Монну Лизу", "Секстинскую мадонну" или "Утро в сосновом бору"
ТАК, как это написали эти художники. А кто сейчас может написать "Войну
и мир", достойную Толстого?
Даже сравнить двоих простых инженеров. Один мыслит стандартно, а другой находит оригинальные решения. Это и есть творчество.
<span>ак, к примеру, великий русский ученый Дмитрий Иванович Менделеев
долго не мог решить проблему периодичности химических элементов, мало
того, никто в мире не мог решить эту проблему. Однако в один прекрасный
момент он смог ее составить, впервые!!! Тем самым сделав фурор в научном
сообществе химиков.На примере Менделеева мы видим, что наука и
творчество очень связаны между собой.</span>
А 2
Корейская война, как конфликт за сферы влияния на 38° парралели
Б 6
Арест Ленинградских членов ВПКб, как борьба внутри партии
В 5
Репарации использовали для устранения экономического развала в стране
Г 1
Гоненние на еврейскую интеллегенцию как акт борьбы с безродным космополитизмом
Первый пример, потому что телезивор один.
А в остальных случаях конфликты вызваны другими действиями
