Чудесный день, красивая девочка, интересная книга (Им.п.)
кудрявого мальчика, любимой бабушки (Р.п.)
доброму учителю, хорошей оценке( Д.п)
плачущую девочку, непродимый лес (В.п.)
профессиональным специалистом, интересной наукой (Т.п.)
на высоком дереве, на быстром поезде, о прекрасном человеке, о вчерашнем уроке
1)сеном-имя существительное.
2)Н.ф. (что?) сено.
пост.призн.:нариц.,неодушев.,ср.р.,2 скл.
непост.призн.:Т.п.,ед.ч.
3)дополнение.
Кончается- Н.ф. кончаться, несов.вид,наст.вр.,
Упал- Н.ф. упасть, сов.вид, прош.вр.
Заглянул- заглянуть, сов.вид, прош.вр.
Нарушала- нарушать, несов.вид, прош.вр.
Последнее предложение написано с ошибками. Нужно так...
Утреннюю тишь нарушала только наша речь.
И ключ не праздничный , а прозрачный.Удачи!
Самый эффектный финал,это очень эффективный способ,в этом колодце неизмеримая глубина,длина этой нити и другой нити несоизмеримы,мой папа отправился в командировочный путь,а последнее я не знаю
-__________-