Разберите ситуацию и определите: а) субъектов правоотношения; б) объекты правоотношения; в) содержание правоотношений. 1) После
Разберите ситуацию и определите: а) субъектов правоотношения; б) объекты правоотношения; в) содержание правоотношений. 1) После смерти гражданина Ю. его наследник, будучи инвалидом, отказался вернуть гражданину К. нотариально заверенный долг, так как сумма долга значительно превышала полученное им наследство. Гражданин К. подал в суд.
2) Находясь на территории природного заповедника, два молодых человека решили сообщить всем посетителям этого уникального уголка планеты о том, что они здесь были, и огромными буквами высекли на скале свои имена. Обнаружив содеянное, охрана заповедника задержала молодых людей.
3) Гражданин М. потерял кошелек с деньгами, поэтому вынужден был ехать домой на электричке без билета. Вошедшие контролеры потребовали заплатить штраф.
4) Гражданин В. очень спешил на работу и решил перебежать дорогу на красный сигнал светофора, что привело к столкновению двух автомобилей.
5) Дедушка подарил внучке в связи с ее вступлением в брак акции строительной компании.
Приведите аргументы, подтверждающие, что предложенные ситуации являются правоотношениями.
1. субъекты: наследник, гражданин К объект: денежная сумма содержание: долговые обязательства 2. правонарушители и охрана объекты: свобода задержанных содержание: обяз. понести наказание и обяз. задержать 3. субъекты: М. и контролеры объект: билет, сумма штрафа содержание: обязанность предъявить билет и оплатить штраф. 4.субъекты: К, автомобилисты объект: здоровье, имущество содержание: ответственность правонарушителя, обяз. компенсировать 5. субъекты: дедушка, внучка объект: акции содержание: обязательства по договору дарения
все ситуации - взаимоотношения, урегулированные законодательством и пораждают права и обязанности для сторон. Следовательно, являются правоотношениями.
К факторам риска для молодежи являются 1)зависимости 2)низкая социализация в связи с той же зависимостью от ПК 3)низкий уровень знаний.
1)зависимости от чего либо являются угрозой для молодёжи потому как они а)становятся легко управляемыми и без характерными что не как не может быть положительным,ими легко управлять а значит обогащаться,впархивая все что угодно,они не способны защитить ни своих близких ни свою Родину что означает развал государства и растаскивание природных ресурсов по странам соседям
2)низкая социализация может привести к психическим расстройствам что тоже плохо сказывается,даже если человек не болен шизофренией он не может общаться с людьми так же как более социализированные люди,а что значит общение в современном мире,общение это связи,связи это престиж это карьера это деньги а значит более комфортные условия жизни
3) низкий уровень знаний опасен тем что глупыми людьми,так же как и зависимыми можно легко управлять,глупые или мало образованные люди,как правило не способны работать на более престижных местах а значит их уровень жизни гораздо ниже чем у тех у кого много знаний,это не обязательно высшие образования,если работодатель видит потанциал и возможно практические знания он не только возьмёт тебя на эту должность но и станет обучать тебя за счёт компании что бы ты приносил больший доход
Название отряда: Ястребы. Девиз отряда: Ястреб — птица гордая, пока не пнешь, не полетит! Название отряда: Феникс. Девиз отряда: Гореть и других зажигать
Идеальный человек-человек не имеющий вредных привычек,соблюдающий нормы поведения в обществе,активно принимающий участие в политической жизни общества,человек занимающий активную жизненую позицию