Для чего нужны музеи?
Я уверен, каждый из нас хоть бы раз был в музее. Много детей задавали себе вопрос «А зачем они нужны?». Каждый взрослый об этом знает, но увы, не каждый может доложить это коротко и ясно ребенку.
Музеи предназначены для того, чтобы дети смогли рассматривать какие-либо экспонаты древней жизни. Ведь множество вещей раньше не были такими, какими они есть сейчас. Или их вовсе не было.
С помощью музеев можно простым языком объяснить предназначение древних предметов и показать на примере.
Музеи - одна из важнейших вещей в культуре!
Затихает(что делает?)-глагол,затихать,наст.вр,1 спр,несов.вид 3 лицо,ед.число,сказуемое
Затерялись(что сделали?)глагол,затеряться,наст.вр,1 спр,сов.вид,3 лицо,множ.число,сказуемое.
Хотят(что делают?)-глагол,хотеть.1 спр,несов. вид.3 лицо,множ.число,сказуемое.
И.П. - лиса, Аня, папа, Ваня, пальма
В.П. - лису, Аню, папу, Ваню, пальму
1. Словарь - имя сущ. ( что?).
2. Начальная форма - словарь. нариц. , неодуш. , муж. р., II скл., в ед. ч., Им.п,
3. Словарь - может являться в предложении подлежащим.
1. Искры - имя сущ., (что?).
2. Начальная форма - искра; нариц., неодуш., женский род, I скл., в мн. ч.. Им. п.
3. Искры - может являться в предложении подлежащим.
1. Днем - имя сущ. (когда?)
2. Начальная форма - день; нариц., неодуш., муж. р. II скл., в ед. ч. Творительный п.
3. Днем - может являться в предложении обстоятельством.
План разбора
1. Часть речи. Общее значение.
2. Морфологические признаки:
начальная форма (им. п. ед. ч.)
постоянные : собственное или нарицательное; одушевленное или неодушевленное; род; склонение:
непостоянные: падеж, число
3. Синтаксическая роль.
Образец разбора
на чем? где?
На чужой стороне и весна не красна
Несовершенный вид Ед. Число. 1 склонение 2 лицо
