Шар, утка, шина,ребенок, щит, ура
Ответ:
вести себя ветрено, замуж, по - моему, сначала, не тревожьте родителей, раненный в ногу солдат, нос к носу столкнуться, ни почем не забыть, говорить тихо и сдержанно, во_вторых, бельё выглажено, где-нибудь далеко-далеко, как-будто, не в мочь продолжать путь, не глубоко, а мелко, совсем не страшно, засветло, говорить по-французски, по- голландски и по-немецки, слушать сосредоточенно, по настоящему договору, уплыть в даль
<span>Русский язык необычайно красив и богат. Многие помнят вдохновенное высказывание М. В. Ломоносова о русском языке: «Карл Пятый, римский император, говаривал, что испанским языком с Богом, французским — с друзьями, немецким с неприятелями, итальянским — с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что им со всеми оными говорить пристойно, ибо нашел бы в нем великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того, богатство и сильную в изображении краткость греческого и латинского языка». Великий ученый, конечно, прав: прекрасен, могуч, красив русский язык.
В чем же заключается богатство, красота, сила, выразительность нашего языка?
Есть специальные языковые средства выразительности речи. Они очень разнообразны. Любой раздел языка: фонетика, лексика, грамматика — обладает ими. Первый аргумент богатства речи — это количество слов, которые мы используем. У Пушкина, например, в обращении было более двадцати тысяч слов. Но о богатстве речи судят не только по количеству слов, а прежде всего по умению использовать эти слова, учитывая их разные значения, стилистическую окраску. Большинство слов русского языка многозначно, и это их свойство является источником выразительности речи.</span><span> <span>Русский язык выделяется среди других языков удивительным богатством словообразовательных морфем, прежде всего суффиксов. Одни придают слову пренебрежительную окраску, другие — уменьшительно-ласкательную, в третьих отображена оценка. Морфемы создают богатейшие возможности для образования слов различных частей речи, с помощью словообразовательных морфем конкретизируются значения однокоренных слов.</span></span>
Но вот уже трещат морозы и серебрятся средь полей. Снежные равнины коврами яркими легли. Сквозь волнистые туманы пробирается луна,на печальные поляны, льёт печально свет она. Мчатся тучи,вьются тучи, невидимкою луна-освещает снег летучий. Гонимы вешними лучами, с окрестных гор уже снега,сбежали мутными ручьями на потопленные луга. Мальчишек радостный народ,коньками звучно режет лёд
Кто?тучи. Подлежащее Что делают? Мчатся, Вьются. Сказуемое.