<span>Служба, о которой за минуту думал я с таким восторгом, показалась мнетяжким несчастием (эпитет). </span><span>Матушка, знавшая наизусть все его свычаи и обычаи, всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подалее.( эпитет).
.</span><span>Итак, все мои блестящие надежды рушились.( эпитет )
</span><span>Я опустил циновку, закутался в шубу и задремал, убаюканный пением бури и качкою тихой езды.( метафора)
</span><span>Река еще не замерзала, и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах,( метафора )</span>
Вот первое сочинение
СОВЕСТЬ — ЛУЧШИЙ СОВЕТЧИК Совесть — лучшая
нравоучительная книга из всех, которыми мы обладаем; в нее следует чаще
всего заглядывать. Б. Паскаль Мы живем в сложное и противоречивое время.
В нашей жиз¬ни сочетаются героическое и драматическое, созидательное и
разрушительное, стремление к свободе и тирания. Проблемы долга, чести,
совести, достоинства, взаимопомощи — сложней¬шие вопросы современности.
Жить
праведно и честно, жить по совести — это главные заветы христианской
культуры. Но всегда ли нам удается сле¬довать этим заветам? Что такое
совесть? Действительно ли со¬весть является нашим лучшим советчиком? Мы
хотим найти для себя ответы на эти вопросы. Именно совесть, без
сомнения, является лучшим советчи¬ком для каждого из нас. Она помогает
нам осуществлять нрав¬ственный самоконтроль, производить самооценку
совершаемых поступков. К сожалению, чаша весов добра и зла в этом мире
не может находиться в равновесии. Вся наша жизнь и все наши поступки
измеряются этими весами. Мы не должны забывать об этом. Вспоминается
роман Д. Гранина «Зубр» . Его герой — человек, ни разу не погрешивший
против своей совести. Тяжело приходится таким людям. Очень трудно жить
пра¬ведно и честно. Но я твердо уверена в том, что лишь тогда, когда
каждый человек будет жить и работать по чести и по совести, жизнь станет
лучше. Оноре де Бальзак, который писал: «Наша совесть — судья
непогрешимый, пока мы не убили ее» , был аб¬солютно прав.
Вот второе
Наверное,
каждый человек мечтает жить достойно, но каждый ли знает, как это
сделать? На мой взгляд, о нашей жизни судят потомки по тому, какая о нас
осталась память, какие дела и поступки мы совершили, поэтому нужно
прожить жизнь так, чтобы добрая память о тебе осталась в сердцах людей.
Наша
жизнь так коротка, потому ее нужно прожить как можно ярче и интересней.
Сейчас многие люди заботятся только о своих интересах, забывая о таких
человеческих качествах как любовь, доброта, взаимопонимание. Уметь
слышать ближнего, разделять заботы и радости, помогать нуждающемуся - не
это ли значит жить достойно? Делать добро, ничего не прося взамен. Не
этого ли нам так сейчас не хватает? Ведь если ты будешь помогать людям,
память о тебе будет жить в их сердцах.
На мой взгляд, если в старости тебе будет о чем вспомнить, чем гордиться, значит, ты прожил жизнь не зря.
Мне
кажется, очень важно прожить жизнь, не замыкаясь в себе, думая не
только о своих интересах, но и об окружающих тебя людях, об окружающем
мире.
Я думаю, что достойным человеком не рождаются, а становятся,
поэтому так важно самовоспитание и самообразование. Если ты сумел
воспитать в себе человеческие качества, любовь и доброту по отношению к
людям, то ты можешь с уверенностью сказать, что прожил жизнь не зря.
Я
восхищаюсь жизнью выдающихся людей, их произведения вошли в историю, а
память о них будет вечно жить в наших сердцах. Они оставили заметный
след на земле.
<span>Каждый их нас должен задуматься над тем, что
сделал он для людей? Какую память оставил о себе? Еще с детства родители
пытаются вложить в нас лучшие качества, которые помогут нам в
дальнейшей жизни, станут надежной поддержкой и опорой в это нелегкое
время. Но далеко не каждый сохраняет лучшие качества. Жизнь делает нас
грубыми, черствыми эгоистами, которые думают только о своей наживе.
Очень сложно быть достойным человеком до конца. И только тот сможет
сказать, что остался достойным человеком до конца, кто выдержит
испытание жизнью. Конечно, это сделать очень трудно, но только от нас
зависит, будет ли достойной наша жизнь.</span>
Асоль и Грей заслуживают счастье потому что Асоль ждала и искала хорошего и доброго принца на корабле с алыми парусами , а Грей искал девушку красивую и добрую которая полюбит его таким какой он есть, они заслуживают счастье потому что они любят друг друга.
Образ Николеньки в повести Л. Н. Толстого «Детство»
Главный герой произведения Николенька Иртеньев любопытен, смотрит на все, что его окружает с интересом. Он стремится разобраться в поступках окружающих людей и в себе самом. Повесть начинается незначительным, пустяковым случаем в детской комнате. Учитель Карл Иваныч разбудил Николеньку, ударив над самой его головой по мухе хлопушкой из сахарной бумаги на палке. Но сделал это так неловко, что задел образок, висевший на спинке кровати, и убитая муха упала Николеньке прямо на лицо. Этот неловкий поступок сразу рассердил мальчика. Он начинает размышлять о том, для чего это сделал Карл Иваныч. Почему именно над его кроваткой он убил муху, а не над кроваткой его брата Володи? Неужели только оттого, что Николенька самый младший, все будут его мучить и безнаказанно обижать? Расстроившись, Николенька решает, что Карл Иваныч только о том и думает всю жизнь, как бы делать ему неприятности, что Карл Иваныч злой, «противный человек» . Но проходит всего несколько минут, и Карл Иваныч подходит к кроватке Николеньки и начинает, посмеиваясь, щекотать его пятки, ласково приговаривая по-немецки: «Ну, ну, лентяй! » И мальчик уже уже думает: «Какой он добрый и как нас любит» . Ему становится стыдно, что Уже одна эта глава, в которой герой вспоминает о своем отношении к учителю Карлу Иванычу, показывает, что детские годы Николеньки Иртеньева не были беспечными. Он постоянно наблюдал, размышлял, учился анализировать. Но главное, в нем с детства было заложено стремление к добру, правде, истине, любви и красоте.
Николенька — обыкновенный десятилетний мальчик. Он раним, быстро отходчив, чересчур впечатлителен, старается проанализировать происходящее. Вот почему, разбуженный Карлом Ивановичем, ударившим над его головой по мухе, он сперва очень обижается и находит все в учителе дурным и противным, но после первых же ласковых и добрых слов, обращенных к нему, сердце мальчика наполняется глубоким раскаянием.
Очень отзывчивый на доброе отношение Николенька часто от души жалеет одиночество Карла Ивановича: «Бедный, бедный старик! Нас много, мы играем, нам весело, а он один-одинешенек, и никто-то его не приласкает» . Ему и невдомек, что взрослые часто устают от детского шума и суеты, и то, что самому Николеньке приносят игры и возня с братьями, Карлу Ивановичу дает минута покоя с любимой книгой в руках.
У Николеньки Иртеньева хороший учитель, умеющий тактично и справедливо разрешить детские проблемы, поднять настроение и помочь разобраться с «неразрешимыми» противоречиями.
Становление характера Николеньки проходит среди различных, близких ему людей: родителей, братьев и сестер, учителей, дворовых. Отношения с каждым из них влияют на мальчика.
Отзывчивый и впечатлительный Николенька внимательно наблюдает не только за событиями, происходящими в мире внешнем, но и за изменениями в своем внутреннем мире. Поэтому Николенька может справиться со многими проблемами, сделать верные выводы.
<span>Из Николеньки в будущем может вырасти добрый, наблюдательный, отзывчивый и честный человек.</span>
Что же такое чудо? чудо это когда человек чему то радуется. Но кому же человек может радоваться. Конечно же маме. Мамины объятия это настояеще чудо.Потому что она самый близкий человек.Она больше тебе даст ласки и любви Любите и берегите своих мам!