Однажды детектив раскрывая один пакет начали кашлять.Это был порошок. Голос у них охрип и они шипели как змея. Все люди опасались их. Они за 10 метров слышали эти звуки и убегали.Они понравились и рассказали эту историю своим друзьям.
Важное время
Время - единственное, что мы никогда не сможем вернуть, и то, с какой быстротой оно течет - пугает. К сожалению, о важности времени мы понимаем уже в более сознательном возрасте, когда его становится мало, и начинаем лихорадочно искать способы провести его с пользой. Это неправильно! Задумываться о важности времени нужно уже с малых лет, как можно рациональнее использовать его надо даже в детстве. Молодость и отрочество - пора широких возможностей, но, почему-то, в этом возросте люди время не признают, отмахиваясь на то, что, мол, много его еще, все успею, а потом "раз!" и понимают - времени уже очень мало, а сил и того меньше. Поэтому, я считаю, что правильно распоряжаться временем надо уже в моем возрасте, чтобы в будущем и в мыслях не было тосковать об упущенных возможносятх.
Задание: Над словами второго предложения обозначить все части речи, у глаголов указать форму (число, род).
<span>Я (личное местоимение) не (отрицательная частица) играл (глагол: ед.ч., м.р.) в (предлог) футбол (существительное), не (отрицательная частица) дрался (глагол: ед.ч., м.р.).
Задание: Написать в начальной форме слова, разделив на два столбика - глаголы и существительные: </span><span>мальчишкой, футбол, девочек, косички, дёргал, читал.
существительные глаголы
мальчишка дёргать
футбол читать
девочка
косичка
Задание: Какое по цели и интонации предложение с восклицательным знаком?
</span><span>Даже девочек за косички не дёргал!
По интонация: восклицательное.
По цели: повествовательное.
</span>
1)Стихотворение написано в 1836 году,за полгода до гибели Пушкина.Не
самые лучшие времена переживает поэт.Критики не жаловали его,царём были
запрещены в печате лучшие работы,в светском обществе расспускались
сплетни по поводу его персоны,в семейной жизни всё было далеко не
безоблачно.Поэт был стеснён в денежных средствах,да и друзья,даже самые
близкие с прохладцей относились ко всем тяготам.
2)Вот именно такая
обстановка и является исторической.Поэт как будто подводит итог своему
творчеству,искренне и откровенно делится мыслями с читателем,оценивая
свой вклад в русскую и мировую литературу.
3)"Я памятник себе воздвиг
нерукотворный..."в какй-то степени является подражанием известному
стихотворению Г.Р.Державина "Памятник".Пушкин следует за текстом
Державина,однако вкладывает свои строчки совершенно другой смысл.
4)Лирическое
стихотворение выявляет соотвестие между распределением грамматических
категорий и метрическими,строфическими корреляциями,емантикой текста.
5)Стихотворный
размер-шестистопный ямб с переходом на четырёхстопный и завершающей
строке катрена.Рифма-прекрасная,мужская и женская:А-Б-А-Б
6)Вот эти афоризмы:Только гении способны понимать свою гениальность;есть люди,которые знают,что они знают,Те-гении.
7)Стихотворения
Пушкина ,его слова повторяют в трудные и счастливые часы жизни.Памятник
Пушкину,созданным Опекушенным,один из лучших в столице.У подножия
памятника всегда живые цветы:москвичи чтят любимого поэта.
ссссссстттттттттттиииииииииииииииххххххххххххххххххх
