вот план сценария как я туда попал
что я там увидел
<span>3-6 квітня 2014 року — учасник ІІІ (заключного) туру ХІХ Всеукраїнського конкурсу "Вчитель року - 2014" в номінації "Світова література" (м. Одеса).</span>
З січня 2015 року — член методичної ради щомісячного науково-методичного журналу "Всесвітня література в сучасній школі".
<span><span>29 жовтня 2015 року </span>— виступ з обміну досвідом роботи перед учителями основ християнської етики на курсах у Волинському інституті післядипломної педагогічної освіти.</span>
<span>21 січня 2016 року — виступ "Моральний закон і віра як складник професійної етики вчителя" на обласній практичній конференції вчителів курсів духовно-морального спрямування "Толерантність відносин та домінанта науково-культурологічного аспекту з огляду сучасних міжконфесійних взаємин" (ВІППО).</span>
<span>
</span>
Мхи-27.000 видов
Папоротники-10.000 видов
Хвойные-35 видов
Цветковые-незнаю
1.Поглощение углекислого газа и выделение кислорода
2.<span>У сосудистых растений в образовании органических веществ участвует ассимиляционная ткань или хлоренхима. Она входит в состав основной ткани растений. Каждая клетка ассимиляционной ткани содержит множество хлоропластов, которые отвечают за фотосинтез - процесс образования органических веществ из неорганических с участием ферментов и солнечного света. Основной фермент - хлорофилл, отсюда и название ткани "хлоренхима". Наибольшее количество ассимиляционной ткани в листьях, в верхнем слое стебля травянистых растений и в плодах зеленого цвета.
3.Углекислый газ-поглощают.кислород-выделяют
4.</span><span>Свет — один из важнейших факторов в жизни растений. Под его воздействием осуществляется процесс фотосинтеза. От освещенности зависит скорость роста растений, их цветение и плодоношение.
5.Хорошее освещение и поступление кислорода.
6.</span><span>Обращают внимание на то если у него корни и какие они.
Вроде правильно,удачки тебе))</span>