Запятая между частями сложного предложения связанными подчинительной связью под номером 2
Мой приятель оказался лицемерным человеком, прямо Двуликий Янус! Когда начальник ушел в отпуск, то его место занял заместитель, ох и отыгрался на подчиненных этот Калиф на час! Когда я вижу неуважительное отношение к старшим, то выхожу из себя! Ребята, контрольная работа будет проведена без предупреждения, так что держите порох сухим! Он считает себя птицей высокого полета, поэтому не дружит с простыми ребятами. Учитель предложил нам такую трудную задачу, что для нас она оказалась Сфинксов загадкой! Для меня наиболее важным является изучение математики, а подруга ставит во главу угла иностранные языки. Давайте прекратим заниматься мышиной вознёй и перейдём к важным делам. Раньше он был последней спицей в колеснице, а теперь - главный человек. Он любит давать ненужные распоряжения, командует там, где и без него справляются, вот и зовут его шишкой на ровном месте. Он выиграл в простейшем конкурсе, но дифирамбы ему ещё долго пели! Мне надоело слушать эту чепуху и я попросил его прекратить нести Турусы на колесах. Как не зайду к директору, а Иванов ему фимиам курит, наверное, хочет должность выпросить!.
Моя любимая игрушка - плюшевый медведь . Его зовут мишка. Он большой лохматый и коричневый . У него есть майка хоккейной каманды "Сибирь ", потому что этот медведь символ каманды . Мне его купили во время матча. Мишке три года. С ним, я играю и ложусь спать
Мы стоим в пробке уже очень долго. Они спешат на учебу. Идут, не спешат сухопутные черепахи. Ученик 5 Г класса отстаёт в учебе
Наверное так
Не нужно. Как будто тесно связано со сказуемым, он не просто чувствует, а как будто чувствует.