Сказочник - это тот, кто сочиняет сказки (бред).
1) Которую
2) Которое
3) С которым
4) Который
5) Которые
6) Который
Мои проделки
Однажды , когда я учился в первом классе. Я был не послушным. Когда мамы не было дома , я как угорелый носился по дому со своим псом Тузькой. Мы бегали, игрались, вдруг я подскользнулся и задел вазу,она упала и разбилась... Я нашел в шкафу супер клей, открыл его, и случайно приклеил лапу Тузьки к осколку вазы , а потом и свою руку. Я сначала хохотал , а потом мне стало страшно , я не мог тащить везде с собой такого огромную собаку. Пришла мама и накричала на меня. Она сильно испугалась. Принесла ковш воды и провела по руке с клеем. Мы освободились, но потом не тут то было, еще до мамы только дошло, что мы разбили очень дорогую вазу. И влетело нам сильно и вдвойне. После этого случая, я редко шалю.
Я согласна с высказыванием Степанова, что «словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают». Докажем это утверждение примерами из текста.Словарь любого языка – это его лексика. Человек употребляет в своей речи слова и фразеологические обороты различной стилистической окраски. Автор в своем произведении умело использует лексические средства выразительности. Например, в предложении №.. привлекает внимание эпитет. Этот троп помогает автору избежать повторов, украсить и разнообразить собственный текст.Грамматика позволяет увидеть логику рассуждений говорящего или пишущего, ход его мыслей. Рассмотри предложение №.. с точки зрения грамматики. В нем использовано обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. Данная конструкция помогает автору сделать речь более динамичной и выразительной. Кроме того предложение с деепричастным оборотом нежели синонимичное сложноподчиненное предложение. Так ресурсы грамматики помогают точно и связно выразить собственные мысли.Итак, словарный запас и знание грамматики помогают правильно и ярко оформлять свою речь.