Однажды мы плыли по морю на корабле. Море было холодное и соленое. Нашего капитана звали Сергей Сергеич он был добрый, но строгий.Случилась у нас одна история на корабле появился призрак он был белый и ходил по всему кораблю. Мы бежали от него туду сюда всю ночь. Встало солнце мы все устали и легли спать но некоторые поднимали мачту пока ненастула утро.На следущую ночь мы подготовились взяли весла и лопата.Мы всю ночь ждали призрака его все небыло и все мы уснули пока не наступило утро.
Утром все было разгромлено вся мачта была разорвана в клочья.Мы сделали уборку и тихо понаставили ловушек надеясь что призрак попадет в них. На следущую
ночь мы сделали вид что не подготовились и появился призрак он попал в ловушку. мы пришли посмотреть кто он такой или что оно такое это оказался наш капитан Сергей Сергеич как
выеснилось что он лунатит ночью. Потом мы рассказывали их своим детям и смеялись
Сложные синтаксические конструкции представляют собой объединения частей с разнотипной синтаксической связью. Такие конструкции очень широко распространены в речи, причем одинаково часто употребляются в произведениях разных функциональных стилей. Это комбинированные типы предложений, они разнообразны по возможным объединениям частей в них, однако при всем своем разнообразии поддаются довольно четкой и определенной классификации.
В зависимости от различных комбинаций типов связи между частями возможны следующие разновидности сложных синтаксических конструкций:
1) с сочинением и подчинением: Лопатина стало клонить ко сну, и он обрадовался, когда в дверях появился шофер и доложил, что машина
Таким образом, на более высоком уровне членения - логико-синтаксическом - сложные синтаксические конструкции могут иметь только сочинительную и бессоюзную связи, как связи наиболее свободные, что же касается связи подчинительной (связи более тесной), то она возможна лишь как внутренняя связь между частями компонентов, т.е. обнаруживается только на втором уровне членения сложной синтаксической конструкции.
Особенно наглядно выявляется это при объединении двух сложноподчиненных предложений в сложную синтаксическую конструкцию. Например: Татьяна Афанасьевна подала брату знак, что больная хочет уснуть, и все вышли потихоньку из светлицы, кроме служанки, которая снова села за самопрялку (П.); То было время, когда стихи Полонского, Майкова и Апухтина были известны лучше, чем простые пушкинские напевы, и Левитан даже не знал, что слова этого романса принадлежали Пушкину (Пауст.).
Сложные синтаксические конструкции могут иметь компоненты чрезвычайно распространенные: Цинциннат ничего не спросил, но, когда Родион ушел и время потянулось дальше обычной своей трусцой, он понял, что его снова обманули, что зря он так напрягал душу и что все осталось таким же неопределенным, вязким и бессмысленным, каким было (Наб.).
Птицы едят обычно червячков и всяких жуков, но зимой не чего та кого нету. Поэтому надо подкармливать птичек зернышками, крошками хлеба, а для синичек не то не то, а сало. Если птица замерзла и от того что пытается прогреться не может лететь и ходить, быстро оденьтесь и отогрейте птичку дома.
1) я пришел; начались приготавления -грам основы
(повест,невоскл,двусоставн,сложн)[-=].[=-]
2) надо Воспитывать ;воспитывают
(повест,невоскл,сложное) [б\л],[н\л].
3) Было устье;тропа взбирается
(повест,невоскл,сложное,двусоставн)[=-].[-=].
Я все сделала?о0
