Найду из учебника. Итак...Валек-Это был мальчик лет девяти, больше меня, худощавый и тонкий как тростинка. Одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Тёмные курчавые волосы лохматились над чёрными, задумчивыми глазами...
2.Валёк нищий, вместе с Марусей живут в какой то землянке, у основателя "Дурного общества" пана Тыбурция. 3.Было один раз, что он украл булку, по его словам он никогда не крадёт у отца. 4.Валёк человек готовый дружить с кем либо, больше не знаю. Извини пожалуйста!
автор рассматривал так то что ему было жалко детей.
Приходилось ли вам слышать исполнение песни на слова рылеевской думы ? Какое настроение песни она у вас вызвала ? Сравните тексты думы Рылеева и народной песни . Подготовьте устный или письменый отзыв на думу Рылеева "Смерть Ермака".
Мне приходилось слышать исполнение песни на слова рылеевской думы. Она вызвала у меня чувства волнения, сопереживания. Я всей душой болела за предводителя. Но, увы, стихия оказалась сильнее.Следует отметить, что текст думы Рылеева имеет сходства и различия с народным текстом. Прежде всего, главный герой в народном тексте изображается эпическим героем. Этот персонаж является настоящим символом Руси, котрый в столь сложные времена становится путеводной звездой для своего народа. Также в народной песне опущены думы Ермака, которые Рылеев посчитал нужным включить в свой текст.
"Смерть Ермака" учит нас любви к Отчизне, веры в лучшее будущее. Также это произведение позволяет нам не забывать падших героев прошлого, хранить в своих сердцах память об исторических моментах. Это поэтическое произведение повествует о долге перед Родиной, что считается ярким примером патриотизма и мужества.
Ответ:
1. Я схватил ее руку и прильнул к ней, обливая слезами умиления. (схватил и прильнул)
2. Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. (гоняя и играя)
3. Разбойник объявлял о своем намерении немедленно идти на нашу крепость; приглашал казаков и солдат в свою шайку, а командиров увещевал не сопротивляться, угрожая казню в противном случае. (объявлял и приглашал и вещал)
4. Она висела на стене безо всякого употребления и давно соблазняла меня шириною и добротою бумаги. (висела и соблазняла)
5. Вдруг увидел я вороты и въехал на барский двор нашей усадьбы. (увидел и въехал)
Объяснение:
Люди древней руси читали книги не спеша, перечитывая по нескольку раз, ища наставлений, советов или исторических событий . Достижением древнерусской литературы явилась летопись.. Действующими лицами произведений были герои, совершающие
подвиги.
Живой источник древнерусской литературы — устное народное творчество: предания, народные песни, лирические песни, плачи, «славы», обрядовая поэзия.
Черты древнерусской литературы, однозвучные и современной литературе: высочайшая гражданственность, искренняя любовь к Родине, патриотизм, вера в идеалы.