<u>Задание:</u><u> </u><span><u>прочитайте строки из стихотворения</u></span><u>
</u><span><em>У первоклассников букеты.</em>
</span><span><em>День хоть и грустный, но веселый,
</em>
<em>Грустишь ты: - До свиданья, лето!
</em>
<em>И радуешься: - Здравствуй, школа!</em>
</span><span>
<u>ответьте на вопросы:</u>
- </span><span>чему радуются ученики первого сентября? - радуются ученики тому, что идут в школу.
- </span><span>почему первое сентября и радостный и грустный день одновременно? - потому что радость от новых впечатлений и ожиданий немного омрачена грустью расставания с беззаботным летом.
- </span><span>В каком случае, отвечая на вопросы, вы пользовались устной речью, а в каком письменной? - <em>Устной речью</em> пользовались, когда читали текст задания и стихотворение. А <em>письменной </em>- отвечая на вопросы из задания.
- есть ли в стихотворении антонимы? выпиши их. - грустный - весёлый, грустишь - радуешься, до свиданья - здравствуй,</span><span>
</span>
Радуй, ДЕВОЧКА, людей добротой, красой своей.
девочка - обращение
Вымочит- б.в., ед.ч.; тоже самое выучит; входит, заходит-наст. вр., ед.ч.; перемочило, пересушило- пр. вр. , ед.ч,; кончает начинает-наст.вр,ед.ч.
С настоящим золотом:золотом-имя сущ,ед.число,средн.род,настоящим-имя прил.,ед.число,сред.род
из чистого серебра-серебра-имя сущ.,ед.число,средн.род,чистого-имя прил.,ед.число,средн.род
Предложения с прямой речью. Прямая речь заключается в кавычки, стоит перед словами автора поэтому перед словами автора стоит тире. Предложение в прямой речи вопросительное, восклицательное, поэтому в конце стоит вопросительный знак. Слово «кумушка» — обращение, поэтому выделяется с запятыми. В конце предложения ставится знак завершения — точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.
