<span>Сюжет. В конце мая мы с ребятами решили выехать в лес с ночевкой.
Вышли мы на платформе с поэтическим названием Базилики. Натянули палатку, обустроили место для костра. А потом решили обследовать местность. Едва примечательная лесная тропа привела нас к оврагу. Перешли на ту сторону по деревянному мостику. На лужайке увидели небольшое стадо коров и пастуха. Мы с ним познакомились, рассказали, кто мы, откуда, где остановились. Несколько раз отдыхали, я делал зарисовки, ребята спорили.</span><span>Мы снова оказались возле оврага. Зашли далеко и не могли вернуться к мостику, так как к нему надо было идти еще час. Вдруг увидели бревно. По нему решили перебраться на ту сторону оврага.
Вот как-то так</span>
5) яблоней
6)В Африке есть муравьи которые вместе устраивают себе общую квартиру !
И вдруг слышит Крапива, как шепчут белые ромашки.
Крапива (что делает?) слышит. Крапива существительное, слышит глагол.
Ромашки (что делают?) шепчут.
Ромашки сущ. шепчут глагол.
это сложное предложение поэтому ставим запятую. Можешь подчеркнуть грамматическую основу и запятую.
- не велико счастье красивым-то быть! Кто ни увидит - сорвет.
терре номер один ставится потому что идёт диалог. И это начало реплики героя.
- Думаете, душистым быть лучше? Как бы не так! - прошелестел шиповник.
первое терре как и во втором случае.
второе терре ставится из за слов автора.
"Вот так- так! Выходит, что самая счастливая тут я? Расту - не обращают внимания, цвету - не нюхают, засохну - и не вспомнят....."
кавычки потому что прямая речь, многоточие это незаконченная мысль.
<span>С) Эпитет......................................................</span>
Нет тут разницы это два вопроса глагола