Ответ:
Здравствуй Дедушка Мороз!
я хочу (что хочет ребёнок)
я в этом году вела(вёл) себя хорошо(плохо)
С новым годом!
Объяснение:
ну мы так в 2 классе писали
В произведении отцы и дети главным героем является Евгений Базаров, которыйи является одним из самых ярких персонажей не только в произведении, но и в русской литературе. Он запомнился всем тем, что был нигилистом, отвергал чувства и он отрицал все традиционные ценности. Он яркий представитель своего поколения.
Лично он мне показался не обычным персонажем и этим он и зацепил меня. Он был против всего того, что навязывали многие люди веками. Он умный и ироничный. Люди боятся его ума и обсуждений. Мне нравятся его мысли, его поведение, но его идее мне не близки. К сожалению или к счастью.
И любовная линия между Евгением, Анной мало кого оставит равнодушным. Хотя он и опирался, но он понял, что любит её.
Мне было очень жаль бедного Базарова когда он умер. Тургенев его описал настолько сильно, что мне казалось что это реальный человек.
А что такое доблесть? Доблесть-это не только красная форма, не только выправка, молодцеватый вид, не только смелость. Доблесть- это способность добывать победу. Без победы не бывает доблести, без победы доблесть превращается в карикатуру, в насмешку.
Только там, где победа, там-доблесть. А победа-дело трудное. Победа требует напряжения всех сил. Победу нельзя добыть только технической силой, совершённым оружием, правильным знаниями военного дела, хотя и без этого не обойтись. Победа всегда достигается силой человеческого духа. Никакой доблести не будет, если не будет сильного духа.
Что значит сильный дух? Разве каждый смелый человек обладает сильным духом? Бывает совершенно безрассудные люди, которые совершают безбашенные поступки. В них не доблесть, ни сила духа, а то, что народ наш называл ухарством-безумной смелостью. Этим ухарством ни одной победы никогда не удавалось достичь, потому в ухарстве- тщеславие, показуза, а в доблести- подлинная сила духа.
Дальше не могу, времени нету, там один абзац осталось дописать))
1. 1.При образовании каждого конкретного звука движение органов речи строго индивидуально.
Например, при образовании звуков [д], [т] кончик и передняя часть языка смыкается с верхними зубами; при образовании звуков [з], [с] кончик и передняя часть языка приближается к верхним зубам, но не смыкается с ними; при образовании звука [у] язык отодвигается назад и задняя его часть поднимается высоко к нёбу, а губы при этом выпячиваются вперёд и округляются.
2. Характер звука зависит ещё и от того, участвуют ли в его образовании голосовые связки и создаются ли шумы при прохождении воздуха через речевой аппарат.
Например, в образовании звуков [а], [о], [у] голосовые связки принимают участие: их колебание создаёт голос, а шумы почти отсутствуют, так как воздушная струя, проходя через полость рта, не встречает достаточно серьёзных преград.
При образовании звуков [д], [з] голосовые связки также колеблются (значит, есть голос), но при этом есть ещё и шумы, которые возникают в результате трения воздуха о преграду (преградой в этом случае являются сомкнутые (звук [д]) или сближенные (звук [з]) кончик языка с верхними зубами).
При образовании звуков [т], [с] речевой аппарат работает так же, как при образовании звуков [д], [з], но голосовые связки не колеблются. Следовательно, шумы есть (за счёт образования преград), а голос не образуется.
Таким образом, одни звуки состоят из голоса, а другие – из голоса и шума или только из шума. Это и является критерием разграничения гласных и согласных звуков.
3. Гласные звуки состоят из голоса; шумов при их образовании почти не возникает. Ударные гласные звуки русского языка – [а], [о], [у], [э], [и], [ы].
4. Согласные звуки состоят из голоса и шума или только из шума.
Например: [б], [п], [м], [в], [ф], [н], [к], [г], [д], [з], [т], [с] и др.
Звонкие согласные (например, [д], [з], [м], [в]) состоят из голоса и шума.
Глухие согласные (например, [т], [с], [ф], [п]) состоят только из шума.
2. В фонетике и фонологии соно́рные согла́сные — это звуки, производимые без участия турбулентного потока воздуха в голосовом тракте (такие как /m/ и /l/). Свистящие согласные (как /z/), согласные, которые произносятся с нажимом (как /t/), и согласные, ограничивающие воздушный поток, вызывая турбуленцию, (такие как /d/ или /s/) не являются сонорными. Также к сонорным относят аппроксиманты, носовые согласные, одноударные и дрожащие. По степени звучности (англ.), все звуки, находящиеся выше фрикативных, являются сонорными, из-за чего они способны образовывать вершину слога в тех языках, которые различают звучность такого уровня.
Сонорные контрастируют с придыхательными согласными, которые вызывают турбуленцию в голосовом тракте. Среди согласных, образующихся в задней части гортани (увулярных и фарингальных), различие между аппроксимантом и звонким фрикативным настолько размыто, что такие звуки как звонкий увулярный фрикативный согласный ([ʁ]) и звонкий фарингальный фрикативный согласный ([ʕ]) ведут себя зачастую как сонорные. Фарингальный согласный может быть также полугласным, соответствующим гласному [ɑ]. Сонорные изменяют тональность или подвергаются отвердению (англ.) и образуют, например, фрикативный согласный типа ç или ɬ.
Сонорные звуки не всегда имеют глухую пару, например, в русском языке нет глухой пары к «л», однако такой звук есть в бирманском и тибетском языках (например, с глухого «л» начинается название города Лхаса: l̥ásə).
Русский язык имеет следующие сонорные согласные: /л/, /м/, /н/, /р/. К сонорным звукам также относится звук [j], присутствующий, например, в слове «йод».
<span>3. АЛФАВИТ (греч. alphábetos, от названий первых двух букв греческого алфавита — альфа и бета (новогреческий — вита); как азбука — от аз и буки, это совокупность графических знаков — букв, принятых в данной письменности и расположенных в установленном порядке, или слоговых знаков, расположенных в традиционно установленном порядке</span>
