Причастия больше используются в художественных произведениях, чем в разговорной речи. Они украшают, обогащают речь, помогают избежать лексических повторов.
Сочинение по картине «Кустодиев — Купчиха с покупками» в начальной школе — это раскрытие творческих способностей у ученика и одно из самых эффективных средств развития речи у школьников.
Описание картины «Кустодиев — Купчиха с покупками» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.
Сочинение по картине «Купчиха с покупками» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Кустодиев, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.
Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Кустодиев Борис Михайлович. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения.
Я сидел под мигающей свечой и читал свежую газету. - мигающей (определение)<span>
В глубине пруда были видны распустившиеся за ночь цветы кувшинок. - </span>распустившиеся за ночь (определение)<span>
Этот путь не закрыт любому. - </span>закрыт (сказуемое)
1)когда наступили холода, жизнь в маленьком городке вовсе не замирала. наступили холода, и жизнь в маленьком городке вовсе не замирала.
2) когда мы возвращаемся с рыбалки, то мы всегда забегали к дедушке похвастаться уловом.
7) перед наступлением отъезда каждый старался дать Поле какой-нибудь дельный совет.
3) когда наступал вечер, подморозило
айм сори мне просто срочно нужны баллы а так бы я тебе помогла только не кидайте жалобу пж пойм меня и прости